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浅述构建高校网络思想政治教育工作新机制 　　【摘要】作为思想文化战线的重要阵地之一，高校肩负着传播主流文化、引导青年学子成长成才的重要任务。同时，网络平台作为重要的媒介载体在青年学子认知外界、塑造自我、介入公共空间等方面日益发挥着不可估量的重要作用。鉴于此，高校网络舆情建设也逐渐成为高校思想政治工作的重要组成部分，对维护高校与社会的和谐稳定发挥重要作用。用积极健康的思想文化占领网络阵地，不仅是信息时代对高校提出的严峻挑战，也是做好新时期高校意识形态工作的内在要求和推进和谐校园建设的一项重要任务。本文拟从高校网络舆情对高校管理工作提出的挑战、主要特点、存在问题等方面入手开展讨论并进一步探讨高校网络思想政治工作机制的构建及对策研究，为高校宣传工作科学高效发展提供调研参考。 　　【关键词】高校；网络思想政治；工作机制 　　作为思想文化战线的重要阵地之一，高校肩负着传播主流文化、引导青年学子成长成才的重要任务。同时，网络平台作为重要的媒介载体在青年学子认知外界、塑造自我、介入公共空间等方面日益发挥着不可估量的重要作用。鉴于此，高校网络舆情建设也逐渐成为宣传思想文化工作的重要组成部分，对维护高校与社会的和谐稳定发挥重要作用。网络舆情具有突发性、多元性、随意性、多样性、无序性等特征，与高校这一特定环境相结合，使网络舆情引导工作复杂化。牢牢把握网络舆情工作的主动权是新形势下宣传思想工作必须正视和解决的一个重要课题。 　　一、网络舆情对高校管理工作提出了严峻挑战 　　（1）我国社会转型期深层次矛盾在高校凸显。随着社会主义现代化建设的不断深化发展，各种社会矛盾在高校逐步凸显，对高校管理工作提出了严峻挑战。 　　（2）高校网络舆情呈现出“发生的可能性加大、频率加快、涉及领域广”的趋势。当前我国高校发生的问题突出、影响较大、频率较高的网络舆情主要集中在招生就业、心理疾患、师德师风、校园治安、群体事件等方面，社会联动强，不良影响大，建立健全高校网络舆情应急机制，是时代对高校提高办学能力的硬性要求。 　　（3）高校新闻“聚焦化”报道日趋明显。近年，高校逐渐成为公众和大众传媒关注的“焦点”。在这种趋势下，如何建立积极的网络舆情应对和引导的机制，成为高校管理工作必须给予高度重视的新课题。 　　（4）高校信息传播渠道“多样化”势不可挡。高校的网页、BBS、相关论坛以及QQ等即时通讯软件成为社会焦点、热点问题的信息传播中枢，这使高校管理工作要面对比以往复杂得多，建立新的应对机制，探索新的管理方法，是增强高校网络舆情应急效果的必由之路。 　　二、高校网络舆情的特点 　　高校网络舆情的特点，除了具有网络的一般特点外，还受到高校环境的影响而具有其他网络舆情所不具备的特点，主要有以下几个方面: 　　（1）自由性和限制性。网络扩大了人们获取信息的自由度，同时也使得传者和受者的界限愈加模糊，为人们提供了发表言论的最大自由。但网络并非可以不受任何纪律、条例、制度的约束，不用为自己的所作所为而担负责任，因此，高校网络舆情的传播自由也有一定的限制。 　　（2）匿名性和外显性。网络发言的非实名制使高校网络舆情具有一定的匿名性。同时，通过一个人在网络上发表的言论，能够较为清楚地推断出他的情绪和态度，这就使高校网络舆情具有一定的外显性。 　　（3）突发性和多变性。在网络环境下，一些重大事件、突发事件或热点事件通过校园网络得以迅速传播，并能在较短的时间内在学生间引起轰动。在高校网络舆情的形成过程中，由于个体的差异性和具体利益关系的不同，可能出现不同版本的报道。不同观点的支持者在网上论战，也会导致网络舆情的多变性。 　　（4）时事性和交互性。校园网络舆论是与高等学校校园内外的热点事件密切联系在一起的，使校园网络舆情的形成具有一定的时事性。教大学生是一个同质性很强的社会群体，相互之间能够产生较大的影响，对于某些事件的评价和判断，往往会受到校园网络舆情中他人看法和观点的影响，从而使校园网络舆情具有交互性。 　　三、高校网络舆情管理存在的主要问题 　　（1）网络舆情管理机构的不完善。目前，我国一些高校没有建立专门的网络舆情管理机构，许多校园网没有配备专门的人员对网络信息进行实时监控，未能实现网络舆情的早发现、早预防、早干预、早引导。 　　（2）网络舆情管理制度的欠缺。有的学校未建立完善的校园网络管理制度，由于网站管理制度、信息发布审核和登记制度、网络信息管理员(网管员)制度、舆情责任追究制度、网络舆情工作考核制度的欠缺，学生发布信息的随意性可能影响学校正常教学的开展。 　　（3）网络舆情管理手段的落后。目前，国内仅有少许高校采取有害信息过滤系统、网络监控系统等舆论安全技术措施，对高校校园网络舆论控制设备欠缺和管理手段的落后，使得学校不能很好地控制网络这一舆