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浅述提高高校人才培养质量 　　摘 要：提高高校人才培养质量是国家的要求和高校的主要改革目标之一。本文以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》为指针，以我校近年来在应用型人才培养方面的改革为实例，说明提高高校人才培养质量关键在于：改革人才培养体制、科学制定和严格实施专业人才培养方案、加强对人才培养过程的监控，加强教学条件的建设。 　　关键词：高校，人才培养，质量 　　人才培养是高等院校的第一使命，人才培养的质量则是评价一所高等院校办学水平最重要的依据[1]。因此努力提高高等院校的人才培养质量既是高等学校生存和发展的基础，也是学生、家长和广大纳税人对学校的基本要求。 　　广义地说，学校对人才的培养包含了对校内教师的培养和对接受教育的学生、参加研修人员的培养。然而作为高等院校的一项基本使命，受人们普遍关注的还是学校对学生的培养，也就是高等院校为社会培养和输送了什么样的毕业生。 　　当一所院校明确了自己的办学定位和服务面向，其人才培养也就有了确定的规格和目标，所培养人才的质量标准就是特定的，如通过专业认证、获取从业资格、满足用人单位要求等等。以广东石油化工学院为例，学校的办学定位是：建设以工为主、石油化工特色鲜明、优势突出、在省内外具有一定影响和地位的教学型本科大学。目前学校已形成了以石油化工、机电、电气信息类专业为主体，理工、经管、文法、师范教育等多学科协调发展的