下学期高三工作划.docVIP

下学期高三工作计划 6 下学期高三工作计划 指导思想： 1 以新改为契机，建立和谐、务实、上进、奉献的高三团队； 2 以新改为契机，抓住机会稳步推进高三教学工作； 3 深化高三教学管理工作，在质量、效率方面下功夫； 4 稳扎稳打，务实求真，确保升学指标全面完成； 工作目标： 1 全面开展新改，高三充当排头兵； 2 深化开展导学案活动，深化堂教学，全面提高教学的有效性； 3 加强“三生”的落实与培养，集中优势兵力打歼灭战； 4 加强错题本的使用力度； 研究2011年考试说明，掌握最新、最准的高考信息，编制适合四中学生的同步测试题； 6 加强心理辅导，使学生健康成长、健康高考；[~ ] 工作措施： 1随着新程改革的不断深入，全市各高中都充分认识到新改的必要性，因此四中面临的危机越越大，坚持改革生机无限，不改死路一条。上学期，在周校长及学校领导班子的精心准备下，我校成功的举办了抚顺市新程改革“快乐堂”教学模式研讨，是全市个学校受到很大的震动，在大会上，周校长介绍学校改经验，四中全体教师又燃起了振兴四中的愿望，全体高三教师利用余时间畅谈自己的感言，作为四中一员，无论是为自己，还是为学校，我们高三责无旁贷。 高三集中了四中教学上最优秀、工作上最敬业的教师，我们高三团队愿意承担改试验区的责任，认真研究适合四中高三学生特点的教学模式，结合四中学生实际，闯出一条适合我们发展的道路。 2为适应改革发展的需要，高三教师继续坚持团队合作，高三全体教师按学科分为九个学科组，每组选出备组长一名，对于只有一人的学科，建议成立学校备组，加强集体备，集中优势兵力打歼灭战。备分为三个阶段：（一）学期初集体备，全体备组成员在备组长的召集下，共同研讨学期教学任务，制定切实可行的教学计划，详细到月；（二）月集体备，每月初，备组长按学期初制定的学期计划，进一步细化月计划，详细到周；（三）周集体备，每周周四下午第七、八节为固定集体备时间，此时间可串不可占，确实保证时间，备组长事先安排人员制定本周教学内容、教学范围、教学重点、难点，本周需解决的问题（一周最多确定五个专题）然后下放到备组每个成员，每位成员按要求编写导学案，（备组2人制，轮流编写；1人制，成立学校备组统一编写。） 大力开展导学案编写工作，学科组在假期充分调研的基础上，编写出适合四中学生学习特点，教师教学特点的导学案，适合不同学段、不同教学模式、不同教学内容的导学案。 导学案的模式：“导学案”不同于以往的讲稿和一般的讲义。主要分以下部分：标解读（考试说明解读）、知识梳理、知识结构分析、基础知识训练、典型例题分析、变式训练、错题收集与反馈、知识归纳、基础知识达标（分层训练）后反思。 3加强三生的培养，二模考试结束后，成绩统计达线人数比一模有所提高，原因在于教师复习得法，学生努力有效，那么我们如何保持这种势头需我们高三教师思考。因此本学期我们加大对临界生的辅导力度和考查力度，合理分配辅导时间，使时间有效利用。充分利用有限时间提高学生的应试能力。对于临界生的最低要求：语：8分、数学40分、英语40分、理综合110分（物理3分、化学3分、生物40分）、，综合140分（政治0分、历史4分、地理4分）。 4加强错题本的使用与指导，本学期任教师集体行动起，把保驾生的错题收集起，按学生错误的类型编辑同步测试，利用后时间测试，平时讲评。对于错题，对于教师必须做到五必须，即：讲必练、练必批、批必评、评必纠、纠必考。 利用有限时间，为高考保驾护航，是效率最大化，最有效的办法是教师准确把握高考脉搏、高考动向和趋势，因此教师必须认真研读《2011年辽宁高考考试说明》，并与标和《2009、2010年辽宁高考考试说明》做对比分析，找出差异点、新增点、删除点，认真备考，在充分研读《说明》的基础上，结合教材、往年高考试题、本年度模拟试题认真编写同步测试题，使训练有效。 6加强考生的心理辅导，越接近高考，学生的心理焦虑越发严重，作为教师有义务帮助学生度过难关，因此，要求高三全体教师关心学生、引导学生、使学生放下包袱科学备考。lt;~ gt;所以高三教师组成心理辅导小组，与学生结对子，对有心理焦虑的学生为其排忧解难，使其顺利高考。 抚顺四中高三办 二0一一年二月 附录： 3月份： 1 召开高三学期初工作会议，布置相关工作； 2 高三各任教师上交学期工作计划、教研组上交教研组计划； 3 参加由教育局基教处组织的高考信息会、参加各学科期初的教研会； 4 3月10日——11日抚顺市第三次模拟考试、三模成绩分析； 重新确定“三生”，确保全员升学率； 6 任同班教师联席会议，研究学生学习状况，制定合理有效地备考措施； 7 高三学生毕业证照相； 4月份： 1 学生肝功化验、学生体检；（宣传到位、动员到位、严密组织、服从命令、听指挥、没有学校统一安排不允