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浅述温州中亚公司经营转型 　　【摘 要】温州中亚企业有限公司一直在思考企业转型的问题，在筹备温州现代旅游投资公司的同时也积极谋划旅游投资项目，力求实体类项目和文化类项目并举，而通过考察江西井冈山及南昌红色旅游，江西抚州研学教育旅行项目，认识到研学旅游是个很好的方向，创立研学教育机构+研学旅行社+基地的模式，是打造旅游全产业链和文旅结合项目的一大举措。 　　【关键词】温州中亚公司；研学教育机构；研学旅行社 　　研学旅行，简而言之，即是以教育为目的的旅行。突出的是研与学，研学是主要任务，旅行是载体形式。研学旅行作?橐恢纸逃?活动，其特征一是研究性、探究性学习；特征二是主要通过校外异地游览的方式。研学旅行作为教育形式，是学习方式的改变，也是学习场所的改变。研学旅行作为旅游活动，则是旅游活动的深化，它对研学旅行基地主题建设、特色的挖掘、整理与提炼等内涵式建设水平要求更高。中小学生研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育相结合的创新形式，是教育教学的重要内容，也是综合实践育人的有效途径。《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发2014第31号）首次明确将研学旅行纳入中小学生日常教育教学范畴。 　　推行研学旅行，一是时代和行业发展需要，进入中国特色社会主义新时代，为满足人民美好生活的需求，以转型升级、提质增效为主线，推动旅游产品向观光、休闲、度假、研习、体验并重转变，满足多样化、多层次的旅游消费需求。传统旅游6要素――吃、住、行、游、购、娱，亟需升级。研学旅行赋予了“研学”之元素，既丰富了旅游内涵，又拓展了外延。打造旅游新型业态，延伸了产业链。二是公司转型需要，一年多来我们一直在思考企业转型的问题，在筹备温州现代旅游投资公司的同时也积极谋划旅游投资项目，力求实体类项目和文化类项目并举，而通过考察江西井冈山及南昌红色旅游，江西抚州研学教育旅行项目，认识到研学旅游是个很好的方向，创立研学教育机构+研学旅行社+基地的模式，是打造旅游全产业链和文旅结合项目的一大举措。 　　依据党的十九大精神和教育部等11个部门《关于推行中小学生研学旅行的意见》（教基-[2016]8号）文件精神，为充分挖掘我市人文和自然资源优势，温州中亚企业有限公司及现代旅游投资公司将在全市范围内努力打造中小学生研学旅行和文化旅游目的地，创立研学教育机构+研学旅行社+基地的模式，打造旅游全产业链。根据温州现代服务业投资集团于2017年与平阳县政府签订的全域旅游合作战略协议要求，我们通过先期不断对接，就平阳县学生综合实践山门基地合作开发项目进行了谋划，努力实现研学教育机构+研学旅行社+基地的模式，为企业转型谋出路。 　　据温州市教育十三五规划中记载，截至2015年，全市小学563所，初中358所，普高100所；义务教育阶段在校生89.5万人，到2020年达到91.4万人；高中（含中职）在校生18.5万人，到2020年达到27.4万人。从市场分析看，据权威机构预测，从2020年起温州研学旅行人数每年达80万人次。其中全市中小学生参加研学旅行的人数每年至少达20万人次以上，以生均600元/次计，每年市域内的市场份额超过1.2亿元，并以30-40%速度递增。结合平阳县基地实际能力预测，年接待研学类学生人数3-4万人次，此外还可开展机关企事业单位党建、爱国主义等红色主题教育培训， 每年可达1.2-1.5万人次；社区党员活动每年可达6000-8000人次，几项合计保守估计就目前平阳县基地每年可以实现营业收入5000万元以上，创造效益600-800万元，若考虑辐射效应，加上周边地市，其年效益或将突破1000万元。 　　我公司前期已对接市教育局，创立温州市研学旅行教育研究院。利用其专业化、权威性、实效性等优势开展研学教育导师培养、课程开发、组织策划研学旅行方案和线路规划。通过与教育行政部门深入对接，争取与市教育局签订战略合作协议，获得年度学生研学计划定点基地，以长期稳定占领研学旅行市场份额。我们的业务模式为B2B2B 即学校-――研学教育机构+研学旅行社――基地，模式可复制可推广。 　　一、第一步，成立研学旅行教育研究院 　　我公司联合浙江东方职业技术学院依托其专业的教学条件成立研学旅行教育研究院，该研究院为温州市（乃至浙江省）首家以研学旅行教育研究及活动组织策划为主的民办非盈利机构，其主要职能为1、向政府提供有关区域研学目的地建设规划的决策依据；2、负责研学导师培训；3、建立研学旅行质量标准体系；4、建立研学旅行课程开发体系；5、制定基地、营地运营规范标准；6、指导研学基地、营地的开发建设；7、开发研学旅行出行组织方案的策划；8、组织策划行业交流会议。前期对接了市事业单位登记管理局，由教育局出具批复文件后以民办事业单位登记。而经过多轮