《一株紫丁香》教学设计 湖北 马菁.docVIP

页脚:看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《一株紫丁香》教学设计 执教：湖北省大冶师范学校附属小学 马菁 【教学目标】 １、认识本课８个生字，会写１０个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ３、理解课文内容，体会师生之间的深厚情意，激发学生对老师的热爱。 【教学重难点】 理解“我们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前”，体会师生之间的深厚感情。有感情地朗读课文。 【教学准备】 ＣＡＴ。 【教学过程】 一、导入新课 １、谈话引入，揭示课题。 ２、齐读课题，质疑。 ３、简介紫丁香，学生边听边看画面。 二、整体感知 １、教师配乐朗读全文，学生边听边看录像。 ２、学生自由朗读，边读边把不懂的地方做上记号。 ３、学生质疑。 三、全心品读，体会情感 １、学习１～２小节： ⑴默读。 ⑵说说读完后体会到了什么？ ⑶思考： 我们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前？ ⑷自由练读，指名读，议读，评读。 ２、学习３～５小节： 过渡：紫丁香是怎样和老师做伴儿的呢？ ⑴出示学习建议。 ⑵小组合作学习，找出写紫丁香怎样和老师做伴儿的句子做上记号，读一读，互相讨论。 ⑶学生汇报、交流，教师引导学生理解重点诗句的意思： ①“绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌。” 想像它在唱什么歌？理解“疲倦”一词的意思。 ②“满树盛开的小