高中物理选修1-1教案沪科版.docxVIP

高中物理选修1-1教案沪科版 　　篇一：沪科版高中物理必修一第一章怎样描述运动 全章教案 　　开篇 激动人心的万千体验  　　——欢迎你学习高中物理课程  　　【教学目标】  　　提高学生对物理学的兴趣，初步了解物理学的形成与发展。 【教学重难点】  　　重点：物理学的研究范围及物理的学习方法。 【教法学法】  　　实验法、阅读教学法、归纳法。 【课型】 新授课 【课时】 1课时  　　【教学媒体】Microsoft Office PowerPoint幻灯片。 【教学过程设计】  　　一、引入课题  　　初中我们已接触到物理学的初步知识，我们已能运用物理知识解决一些实际问题，但要解决更为广泛的问题，初中所学的物理知识就显得很粗浅，我们还需要进一步学习物理知识，从本节课开始我们共同来开始高中物理的学习 二、教学过程  　　1、物理学发展简史  　　（1）中国古代自然科学与自然哲学经历的几个时期 ? 春秋战国时期 (公元前770~前221)为形成时期；  　　? 从秦、汉经三国、晋、南北朝到隋、唐、五代(公元前221~公元960)是它的发展时期； ? 宋、元至明初(960~15世纪)是它的鼎盛时期。 （2）经典物理学的发展 ? 经典力学  　　? 经典热力学和经典统计物理 ? 电磁学 ? 光学  　　（3）现代物理学的发展 ? 量子力学 ? 相对论  　　2、 物理研究的内容和范围 思考题：  　　a、物理学有哪几个分支学科？  　　b、从时间尺度看：物理学的研究对象从 秒到 秒，共跨越了多少个数量级？ c、从空间尺度上看：物理学的研究对象从 米到 米，共跨越多少个数量级？ 总结： 　　a、物理学的分支学科有：力学、热学、电磁学、光学、统计物理学、量子力学、原和原子核物理学、凝聚态物理学、粒子物理学等。 　　b、从时间尺度看：物理学的研究对象从1018s到10-25S，共跨越了43~44个数量级。 c、从空间尺度看：物理学的研究对象从10-15m到1027m，共跨越了42~43个数量级。 总结：物理学是研究物质结构和运动基本规律的学科。 3、物理学——人类文明的奇葩  　　物理学的研究成果和研究方法，在自然科学的各个领域都起着重要作用。在其他领域的研究中，由于物理成果和研究方法的引入，产生了许多交叉学科，取得了丰硕的研究成果 。  　　物理学是现代技校的重要基础，空间技术、现代通信技术、激光技术、现代医疗技术等的发展都与物理学密切相关。  　　物理学对推动社会发展有重要作用。  　　对学生个人而言，学习高中物理有短期和长期的功利作用。 4、学物理  　　（1） 明确学习目的、激发学习兴趣 （2） 掌握学习策略，善于整体把握  　　（3） 掌握学习方法，用功到具体方可见成效 （4） 树立学习信心，增强耐挫能力 三、总结  　　1. 用简洁的语言归纳“诸言”内容。  　　2. 快速翻阅高一物理课本（粗读），回忆本书的主要内容和自己印象最深或最感兴趣的地方，用一段话来说明。  　　3. 谈谈自己过去学习物理的经验教训以及设想如何来学习高一物理。 四、课后作业  　　XX年，在《物理学世界》上刊登了经过美国物理学家评出的“最美丽”的十大物理实验。它们的共同之处是都抓住了物理学家眼中“最美丽”的科学之魂，用最简单的仪器和设备，发现了最根本的，最单纯的科学概念。  　　请你查找这十大美丽实验，写出简介与评价。 五、教学心得  　　第1章 怎样描述物体的运动  　　1．1走近运动  　　课标要求  　　1．知道参考系的概念及作用． 2．知道质点的概念及条件． 3．掌握位移的概念． 4．掌握坐标系的简单应用． 5．能够区分时刻和时间间隔． 教学地位  　　本节是运动学的基础，概念较多．学好本节课，理解本节的概念，能为今后的学习打好基础. 重点难点  　　1.把物体看作质点的条件．(重点) 2.位移的概念．(重点) 3.质点模型的条件判断．(难点) 4.位移与路程的区别．(难点) 课时安排：2课时 新课导入  　　飞船在茫茫太空中遨游，如何描述它的运动呢？文学家、艺术家采用形象的手法：“凌云戏月游银汉，转瞬翔天过太空”，短短一两句话就勾勒出航天飞船的雄姿．诗人常用“气势磅礴”、“惊涛拍岸，卷起千堆雪”、“奔流疑激电，惊浪似浮霜”等诗词来描述江水的运动．画家则运用简笔画加线条来描述汽车的运动．那么科学家怎样描述物体的运动呢？ 教学流程设计  　　怎样判断动与静  　　1、基本知识  　　(1) (2) (3) 2．思考判断  　　(1)参考系必须选择地面．(×)  　　(2)研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的．(×) (3)选择不同的