《我选我》教学设计 广东 王永芳.docVIP

页脚:看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《我选我》教学设计 广东省深圳市景鹏小学景鹏小学 王永芳 【教学目标】 １、认识８个生字，会写１０个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。 【教学重点】 识字、写字，朗读。 【教学难点】 １、写字。 ２、懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。 【教学准备】 字卡，插图。 【教学时数】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 一、揭示课题，初读课文 １、板书课题，让学生自己读课文。 （互相帮助，读准字音。） ２、出示课后“我会认”中的生字，让学生认读。 （小组合作认读生字。不会的向“苹果”里的拼音或向别人请教。） ３、给生字找朋友。 二、感知课文内容 １、读课文，要求： 把生字读正确，把句子读通顺。 ２、检查读书情况，指导读正确。 ３、让学生自读、齐读课文，要求： 读得正确、流利。 ４、仔细观察课文插图，用自己的话说说你读懂了什么？ 三、写字指导 １、认读生字。 ２、生字组词。 ３、观察字形，数笔画： ⑴“宁”和“切”是多音字。 ⑵“楞、掌、补”三个字的偏旁和字义有内在的联系。 ４、重点示范： 青、教、切、室。 【板书设计】 委补室宁楞切集掌 【教学反思】 指导学生在自读课文的基础上，