《夜莺的歌声》教学设计 北大 韩伟.docVIP

看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《夜莺的歌声》教学设计 北大附中深圳南山分校小学部??韩伟 【课前准备】 １、学生预习课文。 ２、搜集有关第二次世界大战和苏德战争的资料。 ３、小英雄图片。 【教学目标】 １、运用以前学过的欣赏文章的方法从各种角度欣赏课文。 ２、在欣赏文章的过程中了解小夜莺面对敌人的机智、勇敢，感受小夜莺的爱国主义精神。 ３、培养学生独立欣赏文章的能力。 【教学过程】 一、汇报预习情况 课前同学们做了充分的预习，下面请同学们汇报一下通过预习你都知道了些什么，了解到了什么。 二、明确学习目标 这节课我们就来欣赏这篇文章。（板书：欣赏） 在以前的课堂中，同学们学过很多欣赏文章的方法，现在我们来回顾一下。（学生回答。 ） 今天，我们就用这些方法来欣赏《夜莺的歌声》这篇课文，看看文章究竟是怎样树立了小夜莺这样一个英雄形象的？这篇课文，我们主要欣赏文章的表达方法。 三、听读欣赏 （请几名同学读课文。）我们边听边欣赏，看看文章中哪些地方写得最精彩。 四、初步感受，合作交流 同学们，故事听完了，你觉得这篇文章好不好？精彩不精彩？那现在请你想一项，你打算从哪个角度欣赏这篇文章？你最欣赏这里其中的那一处？先请同学们互相交流一下。 五、自主探究，汇报交流 １、学生自由汇报，尽情地发表自己的见解。