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高中历史教研组活动计划 　　篇一：XX-XX学年度第二学期高中历史教研组工作计划 　　XX-XX学年度第二学期高中历史教研组工作计划  　　按照学校教研活动要求，特制定本学期高中历史教研组工作计划。  　　一、工作思路  　　通过开展教研活动，充分发挥教研组在教学阵地上的作用，以教研促教学，教研中探索，在讨论中提高，提高教育教学质量。同时，通过教学研讨、交流，学习先进理论，促进教师教育观念的转变、教学能力和素质的提高，以适应现代化教育改革发展要求。  　　二、 教研目的  　　立足于服务高中历史教育教学活动，提高教师的教育教学素养和业务能力，提高教育教学质量。  　　三、主要内容  　　围绕教学改革的具体实践活动开展，结合现代化建设24字方针，探索高中历史具体模式，突出实践性效果的基本原则。结合历史学科特点，开展教育教学理论学习、教学工作研究、教学方法研究、多媒体等现代化教学手段研究、教学计划讨论、教学大纲讨论、教材研究、教学任务落实、实践技能改进和实训实验室建设管理等，推进教学改革。  　　四、教研形式  　　1 　　本学期，高中历史教研组将开展业务学习、教学研究、集体备课、专题讨论会、交流教学经验、听评课、说课、组织公开课及教学观摩活动等。 　　五、具体要求  　　1．深入学习学校教育教学工作计划，教研活动要求，使高中历史学科组的活动与学校大方针、大政策保持一致。  　　2．确立每一次教研活动的主题，根据学科特点和阶段要求，一次围绕一个重点或解决一个问题，突出经验交流和焦点问题探究和反思，使教研活动落到实处。  　　3．严格签到与考勤制度，做好教研活动记录。  　　4．加强理论学习与研究，开展教育教学理论的学习与交流，促进教师自身发展。  　　5．大型考试后，要交流各年级考试总结，根据学生试卷出现的问题，调整教法和学法，提出建议。  　　6．本学期要安排听、说、评课活动，每人上一次优质课，同时组织“同课异构”课堂大赛活动。  　　7．立足本组实际，本学期要开展科研课题研究，撰写教学论文。  　　8．进行高三复习课研讨，总结高三复习经验与教训。  　　9．每次教研活动，要检查组员一周的教案，杜绝无教案上课。 2 　　篇二：高中历史教研组工作计划 　　历史教研组工作计划  　　温泉县高级中学张红梅 现根据我校历史教研组的实际情况，制定本学期的工作计划如下：  　　一、基本工作思路  　　1、一个理念：  　　贯彻课题改革的思想精神，结合高中历史教学实践，促进历史教研工作发展，认真学习课改与发展以及史学研究的有关理论，优化教师的教育理念，提高教学实效。  　　2、立足“三个中心”：  　　（1）坚持以课堂教学改革为中心：立足常规教学与课题研究工作有机结合；  　　（2）坚持以教师为中心：调动全组教师的积极性、主动性和创造性，发挥团结协作精神，以奋发向上的热情和竞争创新的理念全身心投入到教育教学。  　　（3）坚持以学生为中心：培养学生学习历史的兴趣，全面提高教学质量。  　　3、实现“三个目标”：全面提高教育教学能力和教科研水平（“内练素质,外树形象”）；争创先进教研组。  　　二、具体工作  　　1.抓好常规教学工作。  　　（1）每位教师必须认真研究课程标准（教学大纲），明确本学期的教学任务，制定适合本学期的教学工作计划，确定各章节的重难点，并在认真研究之上，结合学生的实际情况，寻找到适合学生的教学方法，认真、保质保量地完成本学期的教学任务，将教学计划落到实处。  　　（2）按照学校常规要求，作业要布置合理，批阅作业要细致，注意格式。要求全收全改，禁止学生对改。在学分认定上高中老师要求对学生有过程性和阶段性评价。  　　1 　　（3）加强集体备课认真落实，在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，做到“四统一”（即统一教学目的、统一重难点、统一课时、统一教学进度），做到课前认真准备，写好教案；课间向45分钟要效益；课后及时反思成败得失，总结教学反思。 　　（4）全组教师必须苦练教学基本功。每位教师必须认真发掘“一支粉笔、一张嘴、一本书”的传统教学手段的优长，鼓励制作多媒体课件辅助教学，充分调动学生学习的积极性和能动性，最大程度的启迪学生思维，鼓励合作与探究学习，促进师生互动，使每一位教师的自身素质和学生的学习能力都能得到提高。  　　2、做好高三年级的历史学科备考工作。 承担高三历史教学的教师责任重。高三年级已经进入第一轮复习，以掌握基础知识、培养基本能力为目标。要根据《考试大纲》对教材中的基础知识点进行全面系统复习，深挖教材内容体系，提高分析历史问题的基本学科能力，在此基础上将基础知识系统化和概括化。  　　3、要