大班科学活动：让灯泡亮起.docVIP

　活动目标 　　1.对导电现象感兴趣。 　　2.能自主动手操作探索灯泡发亮的方法。 　　3.初步感知金属能导电的特性。 　　活动准备 　　1.灯泡与单节电池的连接图示、 小兔子情景图片。 　　2.每组一套实验材料：毛线、塑料绳、回形针、铁钉、铁丝、电池、小灯泡、记录纸、水彩笔、裸漏的电线。 　　活动重点 　　初步感知金属能导电的特性。 　　活动难点 　　自主探索用电线等物体连接电池使灯泡发亮的方法。 　　活动过程 　　一、出示情景图片，谈话引出主题，激发幼儿活动兴趣 　　师：今天老师的一位好朋友小兔子，它呀搬新家了，可是到了晚上屋里就黑乎乎的，怎么回事呀？（出示图片）（引导幼儿结合生活经验大胆表达自己的见解）那么安装电灯需要些什么呢？（鼓励幼儿大胆表达，初步了解使电灯亮起来的条件。） 　　小结：要想让黑黑的屋子里亮起来，需要安装电灯。安装电灯需要有电线、灯泡，还要有电源，比如：电池。这些就可以让灯泡亮起来了。 　　二、探索活动怎样让灯泡亮起来 　　引导幼儿合作实验，探索电线与电池连接使灯泡发亮的方法，大胆交流自己的探究过程与结果。 　　1. 教师介绍实验材料。 　　师：今天老师要就请你们来做实验，老师为你们准备了电池和一头缠着灯泡的电线，想一想，你们怎样让灯泡亮起来呢？ 　　2. 教师介绍实验操作步骤与方法。 　　师：在实验之前我想先请 HYPERLINK / \t /HTML/_