初二下册生物基因控制生物的性状课件.ppt

●大拇指能否向背侧弯曲 请看书本25页的讨论 1、不能，某些生理特征是观察不到的，例如：色盲，血型等。 3、如玫瑰花的颜色这一性状，有红色、粉红色、白色、蓝色等颜色。 4、与父母或与父母的父母相同，这说明这些性状是可以遗传的。 5、不是所有的性状都可以遗传。只有是遗 传物质引起的性状才能遗传，受外界环境因 素引起的性状不能遗传。 3、下列哪一组是相对性状（ ） ①单眼皮和双眼皮 ②有耳垂和无耳垂 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷发和黑发 ⑤单眼皮和色盲 ⑥头发左旋与习惯右手 A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.②③⑥ A 4、下列属于相对性状的一组是（ ） zxxk A.兔子的白毛和卷毛 B.人的双眼皮和有耳垂 C.鸡的单冠和鸭的玫瑰冠 D.番茄果实的红色和黄色 D 三、基因控制生物的性状 普通鼠 转基因超级鼠 1.在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状? 鼠的个体大小Zx x k 控制这个性状的基因是什么? 大鼠生长激素基因 2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系? 基因控制生物的性状。 生物的性状受哪些因素影响呢？ 1、受基因控制； 2、受环境的影响。 3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ Zx x k 传递的是控制性状的基因。 四、转基因技术 把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就由可能表现出转入基因所控制的性状。 非转基因大米 转基因黄金大米 转基因猪： 左为荧光小猪，右为正常小猪 荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因 5、转基因超级鼠的研制成功，说明了（ ） A.生物的性状是由基因控制的 B.生物的性状通过生殖而传递 C.生物的性状是由外界环境决定的 D.生物的性状与外界环境无关 A 6、棉铃虫是棉田中的一种害虫，严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法，这种办法是（　 ） A．通过遗传工程，培养出抗虫新品种 B．培育出棉铃虫的天敌 C．研究出新型杀虫药 D．研制出新型化肥，以增加棉花抵抗力 A 1、遗传和变异 2、性状、相对性状的概念 3、转基因超级鼠的启示 4、转基因技术 练习： 1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在着：（? ） 　A、生长? B、遗传???? C、变异???? D、发育 Ｂ 2、下列属于相对性状的是：（? ） A 人的虹膜的颜色和人的双眼皮　? B、狗的黑毛和兔的白毛?????? C、豌豆的圆粒与皱粒?　 D、惯用左手与无名指比食指长 Ｃ 3、在生物传种接代的过程中传下去 的是（?? ） A.形态结构? B.控制性状的基因???? C.?行为方式?? D.生理特征 B 4、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（?? ） A.与甲羊相同??B. 与乙羊相同???? C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊 A 5、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（?? ） A.?蜥蜴的体温控制体色???? B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果 C.??生物体表现出来的性状与基因无明显关系? D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状 B 1、小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析： 母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。 父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（ ）现象。 上述材料有（ ）对相对性状，它们分别是（ ）、（ ）、 和 （ ）。