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- 2018-11-22 发布于河北
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【KS5U推荐】2018年11月25日 每周一测-试题君之每日一题君2018-2019学年上学期高一生物人教版(必修1) Word版含解析
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11月25日 每周一测
高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★★☆☆
一、选择题
1.仙人掌的肉质茎进行光合作用所需要的色素分布在
A.叶绿体的内膜上
B.细胞质基质中
C.叶绿体的类囊体的薄膜上
D.叶绿体基质中
2.西兰花被誉为“蔬菜皇冠”。大棚种植西兰花能够让我们在寒冷的冬季也能享受其美味。为了增加其产量,大棚内照明灯的颜色和大棚的塑料薄膜颜色选择最好的组合为
A.蓝紫光或红光、无色透明
B.蓝紫光或红光、黄色透明
C.白光、黄色透明
D.白光、无色透明
3.对“绿叶中色素的提取和分离”实验,下列描述正确的是
A.将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇、二氧化硅、CaCO3以后,迅速研磨
B.用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线均匀地画出一条滤液细线,并连续迅速地重复2~3次
C.将画好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散
D.色素分子是有机物,不溶于水,所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素
4.下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验操作的叙述,错误的是
A.加入少许二氧化硅可使绿叶研磨充分
B.加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏
C.胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最快
D.滤纸条上叶绿素a的色素带最宽是因其溶解度最大
5.绿叶中色素的分离过程中,在滤纸条上扩散得最慢的色素及其主要吸收的光是
A.胡萝卜素,蓝紫光
B.叶绿素a,红光和蓝紫光
C.叶黄素,蓝紫光
D.叶绿素b,红光和蓝紫光
6.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述不正确的是
A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同
D.画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次
7.甲、乙、丙三图分别表示探究几种环境因素对马铃薯光合作用速率影响的实验结果。下列分析中正确的是
A.甲图所示实验主要研究光照强度和温度对马铃薯光合作用速率的影响
B.甲图P点时,限制马铃薯光合作用速率的因素为光照强度和温度
C.乙图Q点时高CO2浓度条件下,可通过进一步增加光照强度来提高马铃薯光合作用速率
D.丙图Q点之后三条曲线的走势为保持平稳
8.在密闭、透光的玻璃钟罩内,放着一株盆栽棉花。如图是夏季晴朗的一天中,钟罩内某物质含量的变化曲线。该曲线可以表示
A.一昼夜中,棉花呼吸强度的变化
B.一昼夜中,棉花体内有机物总量的变化
C.一昼夜中,钟罩内氧气浓度的变化
D.—昼夜中,钟罩内二氧化碳浓度的变化
二、非选择题
9.据如图完成下列问题。
(1)组成①_________、②_________的基本骨架是_________。
(2)叶绿体内含有很多③_________,极大地扩展了受光面积。
(3)光合作用的酶存在于_________上和_________中;光合作用的色素存在于_________上。
10.下面是光合作用探索历程中经典实验的分析及拓展,请回答下列问题。
资料一:某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48 h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图甲所示。日光照射一段时间后,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。
(1)没有出现蓝色的部位是_______________。
(2)将该植物在黑暗中放置48 h的目的是_______________。
资料二:1941年,美国科学家鲁宾和卡门利用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2,使它们分别成为和C18O2,然后进行如图乙所示的两组光合作用实验(容器中为小球藻悬液,容器置于光照条件下)。
(1)该实验采用的研究方法是_______________。
(2)该实验说明光合作用过程中释放的O2中的氧原子来自_______________,根据该实验写出乙组中光合作用的总反应式:_______________。
资料三:美国科学家恩格尔曼用水绵和好氧细菌进行了如下实验:把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵细胞的不同部位,观测到一些部位有好氧细菌积聚,另一些部位没有好氧细菌积聚(如图丙所示)。
该实验得出的结论是_______________。
11.烟草是喜温植物,对温度变化敏感。研究表明,低温时其利用光能的能力较低;高温时其气孔开放度较小、部分叶绿素被破坏。为研究温度对烟草生长的影响,科研人员利用便携式光合作用测定系统在不同温度条件下(CO2浓度一定)进行了相关实
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