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浅述高职院校图书馆数字化建设 　　 随着信息和网络技术的飞速发展和计算机与网络的普及，Internet成为教育、科研、商业和社会沟通的新模式，人们对信息的加工、存储、查询、利用等有了更高的需求。在各种社会资源中有“信息仓库”之称的图书馆，也在走过了传统图书馆后开始步入数字图书馆（Digital Library）建设时期。在高职院校，图书馆数字化的意义更是重大。 　　一、图书馆数字化建设 　　所谓图书馆数字化就是对包括历史文献在内的，有高度价值的文本、图像、声像、软件和科学数据等信息进行收集、加工、保存、研究并利用现代电子技术在广域网上高速跨库连接，为读者提供现代信息服务的图书馆。它是社会信息基础结构中信息资源管理、存储和传输的基本组织形式，拥有丰富的超容量多种媒体介质的数字化信息资源，依托国际互联网或其他网络而存在，并通过网络为信息需求者提供高效、快捷的数字化信息服务，实现真正意义上的信息资源共享。数字图书馆除了收藏纸介质的书刊资料外，还收录其他一切可以数字化的信息，可以满足读者的多种需求。利用数字化图书馆的用户可以不同图书馆的工作人员直接见面，而只通过网络与图书馆联系，扩大了读者的范围，解除了地理位置的限制，允许人们在任何地方、以任何身份进入图书馆自由查询，为广大读者提供了更好的服务。 　　1.加强对高素质人才队伍的培养 　　目前，人才素质严重影响着图书馆的数字化建设和发展。人才是根本，人才是关键，再先进的设备，也要由懂技术的人来驾驭。拥有一支高素质的技术队伍,其中包括熟悉文献分类和数据加工技术的人员；熟悉计算机技术并有能力进行深层次应用软件研究和开发能力的人员；熟悉各种数据库管理系统,具有较高的专业技术水平,能进行多学科、深层次信息咨询服务的人员。要多渠道、全方位地为图书馆造就一支适应现代化、数字化发展需要的人才队伍。 　　2.加强图书馆网络化及设备的建设 　　在实施网络化建设的过程中，应有重点、有层次地对图书馆网络进行规划设计、整体布局和设备配置，以实现数据网、办公网、消防系统等多个网络系统的协调运行，应加大投资力度对图书馆网络化软硬件的建设，引进高性能服务器，大容量存储系统；购置不间断电源、打印机、投影仪、防盗监测仪等配套设备；购置ILASII馆际互借模块和经CALIS认可的先进数字资源开发软件，使图书馆网络化建设软硬件设施得到提高，以便为读者提供更好的服务。 　　3.建设具有特色的数字化图书馆 　　数字图书馆打破了传统图书馆存储文献信息资料的地域性限制。但是,在网络环境下可能会造成多个图书馆存储的信息具有相似性和重复性。读者只需任意进入一个图书馆就可以获取有效信息。若干个雷同的数字图书馆的存在无疑是网络资源的浪费。特别是随着新的信息服务部门迅猛发展及国外信息服务业竞争的日益加剧,图书馆界面临严峻的挑战,于是特色数字图书馆应运而生。在数字图书馆中融入特色化已成为新时期图书馆发展的新模式和必然趋势。 　　二、目前高职院校图书馆数字化建设存在的问题 　　1.对图书馆数字化建设的误区 　　对图书馆数字化建设理解还存在误区，对数字图书馆的理解简单化，把数字图书馆理解为特色馆藏的数字化和服务的网络化，简单地追求馆藏信息的数字化存储和局域网的信息共享，这简单化的建设项目只是具备了图书馆的某些特征，并不是真正意义上的数字图书馆，数字化建设是高校图书馆的事,对高职院校来说沾不上边。他们看不到信息社会、网络时代图书馆的发展方向,也不认为本校的读者存在着这样的信息需求,他们想当然地认为,高职院校教师、学生的信息需求层次不高,图书馆仅仅依靠传统的资源和服务就可以满足他们的需要,因此数字化建设并不是很迫切紧要的任务。 　　2.资金不足及基础设施欠缺 　　资金短缺,步履艰难。资金是图书馆信息资源建设的基本保障,图书馆数字化建设是一个庞大的系统工程,不论是数据转换,还是设备购置、系统运行维护。 　　而图书馆数字化建设需要具备必要的条件,如良好的技术设备、丰富的资源都需要巨额的资金投入,而这些恰恰是高职院校图书馆的弱势。因此,高职院校图书馆所面临的经费不足在很大程度上制约了他们数字化建设的发展。 　　3.现代化、数字化建设速度缓慢 　　近年来,高职院校图书馆的现代化虽然有了一定的发展,基本上都使用计算机管理,结束了手工操作的历史,不少院校还建立了校园网和多媒体电子阅览室,但总的来看,现代化水平仍较为低下,表现在计算机较少,网络不通畅,绝大多数图书馆的计算机系统只用于图书编目、流通等业务,不具备Z39. 5.馆际互借、联机编目等功能；由于各图书馆管理系统软件层次上的差别,还难以适应一定范围内文献信息资源建设共建共享的需求,图书馆现代化管理急需规范和统一；虽然有相当多的学校已经着手大型电子文献数据库的建设,但数量少,