2018-2019版高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.2 第1课时 组合与组合数公式课件 新人教A版选修2-3.pptVIP

解答 命题角度2　含组合数的方程或不等式 即m2－23m＋42＝0，解得m＝2或21. ∵0≤m≤5，∴m＝2， 解答 又n∈N*，∴该不等式的解集为{6,7,8,9}. 反思与感悟　(1)解题过程中应避免忽略根的检验而产生增根的错误，注意不要忽略n∈N*. (2)与排列组合有关的方程或不等式问题要用到排列数、组合数公式，以及组合数的性质，求解时，要注意由 中的m∈N*，n∈N*，且n≥m确定m，n的范围，因此求解后要验证所得结果是否适合题意. 解答 所以(x－3)(x－6)＝5×4×2＝8×5. 所以x＝11或x＝－2(舍去). 经检验符合题意，所以方程的解为x＝11. 例4　有10名教师，其中6名男教师，4名女教师. (1)现要从中选2名去参加会议，有_____种不同的选法； 解析　从10名教师中选2名去参加会议的选法种数，就是从10个不同元素中取出2个元素的组合数， 答案 解析 45 类型三　简单的组合问题 (2)选出2名男教师或2名女教师参加会议，有_____种不同的选法； 解析　可把问题分两类情况： 答案 解析 21 (3)现要从中选出男、女教师各2名去参加会议，有_____种不同的选法. 答案 解析 90 反思与感悟　(1)解简单的组合应用题时，首先要判断它是不是组合问题，组合问题与排列问题的根本区别在于排列问题与取出元素之间的顺序有关，而组合问题与取出元素的顺序无