湖北省襄阳市襄州区七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.2一元一次不等式2学案无答案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 9.2一元一次不等式（2） 【学习目标】 1. 会根据实际问题中的数量关系建立数学模型，学会用去分母的方法解一元一次不等式. 2. 通过去分母的方法解一元一次不等式，让学生了解数学中的化归思想，感知不等式与方程的内在联系. 【学习重点】列不等式解决问题中如何建立不等式关系，并根据不等关系列出不等式. 【学习难点】在实际问题中如何建立不等关系，并根据不等关系列出不等式。根据实际情况确定唯一的解. 【教法学法】 教法：引导观察、探究归纳. 学法：观察、互动、合作、展示. 【学习准备】 多媒体、课件、精选练习题. 【学习过程】 一、自主明标 （一）复习引入 1.请说说列方程解决实际问题的一般步骤？ 2. 去年某市空气质量良好（二级以上)的天数与全年天数（365天）之比达到60%，如果到明年（365天）这样的比值要达到70%，那么明年空气质量良好的天数要比去年增加多少？ （二）明标预习 板书目标：会根据实际问题中的不等关系建立不等式解决实际问题. 仔细阅读并思考课本124页，回答下列问题： 明年比去年空气质量良好的天数增加x天,去年有多少天？明年空气质量良好的天数是多少？ 2.与x有关的哪个式子的值应超过70％？这个式子表示什么？ 二、互动达标 探究一元一次不等式解应用题的方法步骤 例2 去年某市空气质量良好（