六年级第十二册术全册教案及教学计划（苏少版）.docVIP

六年级第十二册美术全册教案及教学计划（苏少版） 苏教版第12册第17： 题：头饰与帽子（一） 一、 教材分析： 帽子同学们都很熟悉，本从学生熟悉的日常生活中常用的帽子入手，通过欣赏、比较、试画、创作等环节，使学生了解更多的有关帽子的化习俗，设计出自己喜欢的未的帽子的形象。 （1）教学目标： 1、认知领域：从造型、颜色、用途、习俗等方面了解各种各样的帽子。 2、操作领域：用写生帽子的基础上进行想象创作。 3、情谊领域：开拓视野，感受帽子的美感，提高学习兴趣，培养创造能力。 （2）教学内容： 教学重点：用写生的方法画1-2顶自己喜欢的帽子。 教学难点：帽子的立体造型表现。 （3）建议时：1时 二、 教学过程设计： （1）教学活动的方式与方法： 方案1（写生） ●前准备： 教师准备：有帽子展示的影视作品、、范画、辅助图等 学生准备：带一顶帽子实物，收集的有关帽子方面的字、图片材料。 ● 教学思路： 1、 感知与体验： A、谜语切入：一物生得巧，地位比人高。白天一肚毛，夜里空肚熬（帽子）。 B、欣赏同学们带的帽子和头饰，用摸材质、看颜色、说外形等方法介绍自己的帽子和头饰。 、试着画一画自己带的帽子和头饰。 D、老师进行修正和评价。 2、 创造与表现： A、老师请同学们观看影视剧、戏曲、少数民族中的帽子及头饰的形象，比较它们的风格。 B、了解帽子的结构：帽檐、帽身、帽带三部分组成。