2018-2019学年高一历史人教版必修一学案：第4单元 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华.docVIP

第12课　甲午中日战争和八国联军侵华 [学习目标] 1.了解甲午中日战争和八国联军侵华的背景、过程和结果。 2．掌握《马关条约》、《辛丑条约》的内容，认识其影响。 3．分析甲午中日战争中国失败的原因。 1.重点：《马关条约》《辛丑条约》的内容及其危害。 2．难点：分析甲午中日战争中国战败的原因；概括中国沦为半殖民地半封建社会的过程。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、甲午中日战争 1．背景 (1)日本明治维新后，蓄谋侵略中国。 (2)1894年，朝鲜爆发农民起义，日本乘机入侵朝鲜。 2．过程 (1)战争爆发：1894年，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船，战争爆发。 (2)平壤战役：清军失利，退回国内。 (3)黄海大战：中方损失略大，但主力尚存，日军乘机控制黄海制海权。 (4)辽东战役：日军占领了大连、旅顺等地。 (5)威海卫战役：日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。 3．结果：1895年4月，清政府与日本签订《马关条约》。 (1)内容与危害 内容 危害 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮 赔偿日本军费二亿两白银 大大加重了中国人民的负担 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 列强侵略势力深入中国内地 日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税 拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展 (2)影响：中国社会半殖民地化的程度大大加深了。 [课中思考]　阅读教材P59“学思之窗”，思考：联系甲午中日战争，谈谈你读这首诗的感想。 【提示】　这首诗反映了甲午中日战争以后，帝国主义瓜分中国的狂潮即将开始的历史现实。它寄托了诗人无限的惆怅和悲凉，也对诗人此后投身于变法维新、救亡图存，甚至不惜以死来唤醒世人产生了重大影响。 二、八国联军侵华 1．背景 (1)民族危机加深：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮。 (2)反帝斗争高涨：义和团打着“扶清灭洋”的旗号，在京津地区形成高潮。 2．经过 (1)发动战争：1900年6月，英、美等八国借口镇压义和团运动，联合发动侵华战争。 (2)进攻受阻：义和团和爱国官兵在廊坊和天津顽强阻击侵略者。 (3)攻陷北京：1900年8月，八国联军攻陷北京。 3．结果：慈禧太后携光绪帝仓皇出逃，命令清军严厉镇压义和团，并部署与侵略者“议和”。 三、《辛丑条约》的签订 1．时间：1901年9月。 2．内容及危害 内容 危害 清政府赔偿各国白银本息合计9.8亿两 加重了中国人民的负担，使中国税收受到列强控制 在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护 “使馆界”成为列强策划侵略中国的大本营 拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地 清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强武装控制之下 惩办支持义和团的官员，改设外务部 列强通过外交途径加强了对清政府的控制 3.影响 (1)迫使清政府成为帝国主义统治中国的工具。 (2)中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。 知识网络(教师用书独具) 知识精要 1.明治维新后，日本积极对外侵略扩张，挑起了甲午中日战争。 2．甲午中日战争中中国战败，签订了《马关条约》，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国社会半殖民地化的程度大大加深了。 3．《马关条约》规定允许外国在华投资设厂，说明列强侵华从以商品输出为主转变为以资本输出为主。 4．八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 [合 作 探 究·攻 重 难] 甲午中日战争与八国联军侵华的影响 　[史料一]　日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。 ——《马关条约》 (1)史料一说明日本通过该条约获得了什么特权？这使经济侵略方式发生了什么变化？ 　史料一引用不平等条约原文，反映了《马关条约》的部分内容。特权注意提取“在中国通商口岸……工艺制造”的信息概括回答。变化需结合《南京条约》。 【提示】　特权：投资设厂。变化：列强经济侵略方式从以商品输出为主转变为以资本输出为主。 [史料二]　大清国国家允定两年之外，在各府、厅、州、县将以后所述之上谕颁行布告：一、西历本年二月初一日即中历上年十二月十三日上谕，以永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。 ——《辛丑条约》 (2)根据史料二分析清政府发生了怎样的变化？这一条约对中国社会性质有何影响？ 　史料二引用了《辛丑条约》的原文，反映了八国联军侵华战争对中国的影响。变化可从清政府“永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩”的信息看出，清政府的身份地位发生了改变。影响从半殖民地化的程度分析。 【提示】　变化：清政府彻底沦为帝国主义统治中国的工具。 影响：使中国彻底沦为半殖民地半封建