教师培训课件：再次解读新课标讲解材料.pptVIP

再次解读新课标;二、综合 指的是语文课程要简化头绪，加强综合，使学生的语文能力得到综合的、全面的提高。;三、实践 是指加强语文的实践性。 “应着重培养学生的语文实践能力”，“让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。 “在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。;四、开放 是指引导学生在生活中学语文、用语文，大力开展语文课外活动，使语文学习从课内向课外延伸，形成课内外相结合的、开放的、富有活力的语文课程体系。;五、学习方式 指的是自主、合作、探究的学习方式。 1.自主学习：是指学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。 2.合作学习：是指学生在学习群体中“为了完成共同的任务，有明确的责任和分工的互助性学习”。 3.探究学习：是指学生独立的发现问题、获得自主发展的学习方式。;六、少做题，多读书 这是针对过去应试教育中搞题海战术的严重不良倾向而提出的语文教育新策略。 “少做题”是手段，“多读书”是目的。 ; 七、知识 这是指淡化语文知识，加强培养学生的语文能力。 “可引导学生随文学习必要的语法和修辞知识”。;八、跨