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物理试卷评析课剖析 　　摘要：试卷评析课是教学活动的一个重要组成部分，是提升学生综合素质能力、完成学生知识内化的一个重要环节。笔者就自己的教学实践谈谈试卷评析课的实施步骤和评析策略。 　　关键词：物理试卷；信息采集；评析策略 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148(2011)7(S)-0011-3 　　 　　试卷评析课是教学活动的一个重要组成部分，特别是进入高三以后，此类课型更是频繁出现，成为提升学生综合素质能力、完成学生对知识点内化的一个重要环节。但是要上好一堂试卷评析课并不是单纯的公布一下分数，对照一下答案，教师就题论题上一堂订正课就可达成教学目标的。那么，如何在有限的时间内高效的上好复习课呢？笔者就自己的实践谈一些粗浅的认识。 　　1 对试卷评析课的思考与认识 　　新课程改革经过近几年的宣传和实践早已深入人心，新课改的核心之一是发挥学生的主体作用，使学生成为课堂学习的主人，让学生主动参与到课堂教与学的各个环节中。就新课改的要求而言，个人觉得试卷评析课主要是在查漏补缺的基础上对学生所学知识进行重新归纳，重新整合和再一次的深化、强化、内化。在课堂教学中应引导学生学会通过多种途径、运用多种手段收集和处理相关的物理信息；引导学生对自己的考试情况和知识体系进行反思，在试卷的评析、比较、探究、总结过程中能触类旁通、举一反三，从而培养学生