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试谈航海类高职院校班级管理 　　摘 要： 基于航海类高职院校学生及班级管理的特点及困境，从加强学生的思想道德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；培养班级学生干部和完善班级各项规章制度；培养优良的学风；针对不同层次的学生情况用不同的方法做思想工作等方面提出了具体的建议和对策。 　　关键字： 航海类高职院校 班级管理 南通航运职业技师学院 　　航海类高职院校学生由于其将来工作的特殊性，使得在培养的过程中，要以航海学子的特点和未来岗位适应性为主要导向，要深入研究班级集体工作和个体培养的规律性，从而为航海学生较好地完成岗前学习、训练和相应的素质培养打下基础。 　　一、航海类高职院校学生及班级管理存在的困境 　　1.学习自信心不强，对学习缺乏积极性和主动性。 　　高职院校学生都普遍存在学习吃力、厌学等心态，航海类高职院校的学生更不例外。部分学生进入高校以后，面对新的教学模式和学习方式，在学习上感到很吃力，有力不从心的感觉。再加上原有基础相对薄弱，精神压力会进一步增大，逐渐形成对学习的忧虑和恐慌，产生厌学心理，如学习目标不明确、学习方式不科学、学习自信心不够强等。 　　2.生活中难以调整个人心态，易冲动盲目。 　　高职学生90%年龄都在19岁～22岁之间，多数学生第一次走出家门到异地求学，面对陌生的环境和人群，感到茫然，面对新的生活环境感到不知所措。调查显示，来自不同地区的学生