试谈如何将中国传统文化融入到高中历史课堂教学之中.docVIP

试谈如何将中国传统文化融入到高中历史课堂教学之中 　　摘要：中国传统文化不仅包含丰富的历史知识，而且饱含民族精神和民族气节，对学生有着重要的激励和引导作用。本文探讨了将中国传统文化融入高中历史教学的重要意义，并在此基础上提出了将两者融合的具体措施。 　　关键词：中国传统文化；高中历史；课堂教学 　　【中图分类号】G633.51 　　 　　引言 　　中国传统文化不仅包含丰富的历史知识，而且饱含了我国的民族精神和民族气节，对学生有着重要的激励和引导作用。高中历史教师要充分认识到将中国传统文化融入到历史课堂教学之中的重要意义，通过更新教育教学观念、丰富教学手段以及创设教学情境等形式实现传统文化与历史教学的融合，引导学生在历史学习中领略传统文化的精髓，不断提高个人认识、提升自身修养。 　　一、将中国传统文化融入高中历史课堂教学的重要意义 　　1、 提升学生对传统文化的认识 　　随着我国改革开放程度的不断加深，西方腐朽文化和思想随之不断涌入，并且无时无刻不在冲击着我国的传统文化，以致出现了许多中学生热衷于圣诞节、愚人节等洋节，却不知端午节、清明节等传统节日的内涵。在历史课堂教学中融入中国传统文化，有利于让学生在学习历史的过程中领略中国博大精深的传统文化，感悟古人的精神气质，从而增强自身的责任感和历史使命感。例如教师在讲授高中历史必修三“中国传统文化主流思想的演变”时，可以