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大学生素质教育实施路径探析 　　摘要：着重对大学生素质教育的实现路径进行分析，包括素质教育路径的分类、实施素质教育中各条路径的侧重点，各条路径在素质教育中的合作与分工进行，最后对实施素质教育的经验进行了总结。 　　关键词：素质教育；路径；大学生 　　中图分类号： 　　G45 　　文献标识码：A 　　文章编号：1672-3198（2011）16-0203-02 　　 　　大学是实施学生素质教育的重要阶段，本文拟对大学生素质教育的实现路径进行分析。文章立足素质教育的操做实践，分析讨论高校中应通过什么样的路径来实施素质教育，这些路径又该如何实施素质教育。对素质教育的意义、目标等不作过多论述。 　　1路径 　　根据目前各高校一般做法，素质教育的实施路径可以分为如下几类，主要包括，（1）教学路径，即通过课堂教学来实现对学生的素质教育；（2）学生社团路径，即通过学生的自主管理，社团活动等来提高学生的动手动脑社会实践等综合能力；（3）学工（生）部路径，即通过学工（生）部为主体，以各级各类活动来锻炼提高学生的素质；（4）党团路径，即主要通过以评优、入党等为手段和目的，在团的活动、党课学习、红色主题活动中提升学生思想境界和奉献社会的精神。各条路径中又涵盖不同的实现素质教育的方式。 　　 　　2要素 　　大学生素质教育以党团、教学、学管、社团四条路径为主要渠道，由高校党政统