四年级书法教学划.docVIP

四年级书法教学计划 篇一：四年级书法教学计划范文 一、学情分析 自己任教2+1四年级的书法课，经验和方法都无余，但是先生从三年级开始，就经过练字打下了一定的基础，所以说在此基础上进行的书法指点还是有一定难度的。因此教学中需求留意的是先生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习气和正确的书写习气，能纯熟掌握基本笔画的书写，尤其需求教师着重指点用笔方法。 二、教材分析 中国书法源远流长，博大精湛。通过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，构成了本人独特的艺术方式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是承继我国的传统文明，弘扬我中华民族文化的突出表现，写好汉字不只具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来意识来衡量。 三、教学指标 、书法课的教学要有人文性 素质教育要求教学要面对整体，使先生在多方面失去发展，书法教学作为造就特长一面来讲，要让先生了解书法的重要性，晓知并学习现代名人学有所成的精神，激发先生热爱艺术之感情和奋发向上的决心，从小养成爱好、喜好艺术的良好习气，并且既学本领，又学做人。 2、书法教学要有针对性 教学过程中，在先生全面发展的同时，要重视先生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写程度都有所进步。其中还必得重视发现和造就人才，要留意提拔出类