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论高校图书馆评估缺陷及其完美 　　关键词：高校图书馆评估；存在问题；改进策略 　　摘 要：目前高校图书馆评估中存在一些问题，如评估指标体系不完善、效益评估不完善、评估人员单一等问题，针对这些问题,笔者认为高校图书馆在评估过程中，应该在完善评估指标体系、注重“质”和“量”的双重评估、评估人员全面参与性等方面做出努力，从而更好地促进图书馆事业的发展。 　　中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2012）03-0104-03 　　收稿日期：2012-04-21 　　作者简介：杨灵芝(1966-),郑州航空工业管理学院数理系馆员，主要从事信息管理研究。1 当前评估中存在的缺陷 　　1.1 基本评估理论缺乏，评估体系不完善 　　我国图书馆评估起步于20世纪80年代，快速发展则是2000年后教育部对高校的本科教学评估，这是一个相对较新的课题，因此，在此领域可以借鉴的学术成果少之又少，即使有一些关于图书馆评估的研究成果，只是一些基础的理论和知识，或者局限图书馆的某一方面工作，或者是引进国外的一些评估理论，评估指标体系的设计也是源于传统的纸质图书馆，难以适应网络时代高校图书馆事业的建设的需要。由于全国不同地区之间经济发展差距较大，各个地区的高校在学科建设、人才培养、师资水平等各方面参差不齐，直接导致图书馆发展不在一个水平线上，因而确定一个突出地域特色、有所侧重、适