学校基本资料评监结果及办学特色一览表-竹崎高中.DOC

公告於學校網頁學校基本資料、評鑑結果及辦學特色一覽表 公告於學校網頁 校名 嘉義縣立竹崎高級中學 校址 嘉義縣竹崎鄉竹崎村文化路23號 網址 .tw 校地面積(㎡) 樓地板面積(㎡) 教師人力素質 博士(%) 碩士(%) 研究所學分班(%) 大學(%) 其他(%) 33,864㎡ 18,271㎡ 64.5% 35.5% 學生班級數與人數比率(高中部係含高中職及綜合高中) 年級 科別 高中部 國中部合計 一年級 二年級 三年級 班數 人數 班數 人數 班數 人數 班數 人數 普通科 4 133 3 101 3 100 16 430 美術班 3 75 體育班 1 27 1 23 1 21 3 50 合計 5 160 4 124 4 121 22 555 總班數/總學生數 13/405 22/555 【說明】 本表可依照各校實際辦學情況，自行增加或刪減。 學生數及班級數請以106學年度具有學籍之學生為限。  學校最近1次接受學校評鑑之評鑑結果 評鑑實施日期 106年06月09日 評鑑總成績 甲等 評鑑項目 (含專業評鑑之群、科) 等第 優點 一 、 校 長 領 導 優等 1.校長能依據學校特性，研提辦學理念、學校願景與校務發展之核心價值等，頗能切合學校需要與校務發展。 2.校長能將優質化、均質化、美感教育、閱讀教育以及青年學生全球移動力等教育政策納入辦學重點，且頗有成效。 3.校長執行新課綱前導學校之各項任務，且能公開授課及接受觀課，值得肯定。 4.校長能透過「竹夢啟程航向世界」和學校各種刊物，向親師生宣導教育政策和辦學理念，有益校務運作與推動。 5.校長校務經營投入，尤其在營養午餐、崎遇卓越大師講座、體育班及學校行銷等方面，頗為用心。 6.校長辦學認真，具親和力，獲親師生認同。 二 、 行 政 管 理 甲等 1.積極爭取優質化、均質化等計畫經費與社會資源(如永慶樓)，有效改善學習與生活環境，執行率良好。 2.預算編列合宜，符合行政推動與教學需求。 3.定期召開相關會議，書面與e化彙整相關法規，溝通情形尚佳。 4.重視教育儲蓄戶功能，積極籌措資源，協助弱勢學生就學。 三 、 課 程 教 學 甲等 1.學校課程發展委員會召集國中及高中教師代表，能共同討論學校課程規劃案。 2.學校作為高中新課綱前導學校，自105學年度開始組織課程核心小組，規劃多元選修課程及校訂必修、選修課程。 3.學校能根據前次評鑑改善意見，於104學年度高一開設日語、德語第二外語選修，105學年度開設西班牙語、日語及越南語供學生選修，有利學生選修不同外語。 4.體育班學生之補救教學固定於每周三、六進行，校長並兼任課程之指導於鼓勵體育班學生之學習有正面積極之意義。 5.能舉辦及落實特殊教育宣導及教師之特殊教育知能研習，可有效推展特殊學生之融合教育。 6.全校教師在校長高倡導下，能主動及積極關懷學生，學生關係融洽。 7.補救教學之科目不限定國、英、數三科，凡學生有補救教學需求之科目，如物理、生物或其他科目，尚能儘可能滿足學生之學習需求。 四 、 師 資 質 量 甲等 1.學校教師積極參與專業研習，102-104學年度教師每人每年平均研習時數達60-84小時，值得肯定。 2.每學年辦理新進教師研習，由學校資深教師進行經驗分享，以達經驗傳承之效。 3.學校能依科別需求，經教師評審委員會議通過，參加全國高中職教師聯合甄選或自行辦理教師甄選，確保師資品質。 五 、 學 務 輔 導 優等 1.結合人文與積極從事社會服務工作的生活教育，推動自發、互動、共好，利他行為為核心之品德教育。 2.創辦全國獨一無二的阿里山森林鐵道社，培訓阿里山大使，配合文化部推動阿里山森林鐵道、申請世界遺產相關活動，提供學生增能展才與國際接軌的機會。 3.利用集會時間、設置專欄、入班等不同管道，以戲劇表演、有獎徵答、講解等多元方式宣導健康促進相關知能及衛教觀念，對學生健康促進有所助益。 4.確實辦理健康檢查，並建立完整紀錄及落實後續追蹤。 5.能透過高風險的家庭評估，瞭解高關懷學生進行個案輔導，建立三級輔導機制，推展輔導工作。 6.積極規劃辦理各項進路及生涯輔導活動(如納入課程規劃、邀請學者專家、企業人士、校友等辦理系列講座、進行職場分析、生涯講座等)，協助學生進路發展。 7.能擬定生命教育工作計畫，透過多元方式(如影片欣賞、心得寫作競賽、生命鬥士講座、生命體驗營、班會討論等)及各項心性陶養的實務(如登獨立山、成年禮、大凍山登高、茶道、書法、陶藝等)，促進學生發展生命潛能。 六 、 環 境 設 備 優等 1.學校環境整潔，校園壁畫與造型藝術頗具特色。 2.圖書館辦理師生讀書會、竹中文藝獎、名師專題講座等活動，成效良好，能有效提升學生閱讀與寫作能力。 3.專科教室設施完整，活動空間充分，且運動場地規劃適切。