小学生作文动作描写指导-儿童教育课件.pptVIP

写作指导 只有描写行动，人物才能站起来。 —老舍 下列句子中划线的动词如果换成小括号里的动词，好吗？为什么？ 1、我即刻伸手抓断（折断）了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷（扔）在地下，踏（踩）扁了。 好的动作描写可以表现人物个性 2、我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动（走动），我看在眼里，吓得几乎晕倒我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。 原文的动词能表现出人物害怕的心理 这段话中的动词有何作用？ 他转身朝着黑板，拿起一只粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势…… ——都德《最后一课》 动作描写的作用： 　　 　　1、反映人物的内心世界； 　　2、揭示人物的性格特征； 　　3、推动故事情节向前发展； 　　4、突出（升华）文章的主题； 　　…… 仔细观察，细化动作： 　　把一个大动作细化成几个小动作，然 后分别对每一个部分、每一个小动作按一 定的顺序具体展开描写。