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高校学生干部执行力培养剖析 　　摘 要： 针对学生干部执行力的培养，由于吸收和引进了PDCA循环模式，既可以实现学生管理工作效率的进一步提高，又可以实现学生干部在实际中应用理论本领的提升，不仅对学生干部步入社会后能更快、更好地适应工作角色多有裨益，而且可以有效提升高校“学团队伍”的整体战斗力，探索出一条提升高校学生工作质量的重要路径。 　　关键词： 学生干部 ?绦辛? PDCA循环模式 　　作为高校辅导员的得力助手，学生干部是密切辅导员和广大青年学生的纽带和桥梁。受时空因素和师生身份有别因素的影响，辅导员必须联系并依靠学生干部开展大学生思想政治工作，可见学生干部在高校中的作用举足轻重，因此重视对学生干部执行力的培养显得尤为重要。这项工作的开展，既有利于帮助学生干部走向社会后能更快、更好地适应工作岗位，又是提升学校学生工作质量的一条重要途径。对于高校学生干部而言，执行力就是领会辅导员对党的教育政策的贯彻意图，运用较科学的逻辑思维，结合学生和学校的特点，通过有效的平台、途径和方法，优质、高效地将工作认真传达、落实，最终达到预期效果。遗憾的是，当下许多学生干部思维中尚不掌握执行力这一概念，执行能力不强，要么开展工作的思路不科学，要么落实工作的方法不恰当，加上辅导员不重视对该青年群体执行力的培养，导致学生干部的优势和作用发挥不明显。因此，高校学生干部执行力的培养成