教师课时量统计表.DOC

附件3 心理学专业教师 试讲大纲 1.授课专业：公共基础课（德育课程） 2.授课教材：《职业道德与法律》(人民教育出版社） 3.授课内容：道德部分 引导学生在生活实践中增强践行职业道德意识 4.授课章节：第四单元 第二单元 恪守职业道德 5.教学目标 岗位和职业，既是一个人为社会服务的手段和场所，也是实现自己抱负和价值的方式。本课主要对学生进行职业道德教育，体现“立德树人”目标，让学生们认识到，无论今后从事什么工作，只要能认真、勇敢地承担责任，恪守职业道德，就会实现自己的价值，就会获得尊重，成为对社会有益的人。 6.试讲具体要求 试讲时间为15分钟，有明确的教学目标（认知目标、情感态度目标、能力目标），有一节完整的手写的不少于7份的标准教案（包括首页、新课导入、教学内容、教学重难点、教学手段、PPT、课堂小结）讲课为一体化教学，讲课为多媒体教学和黑板教学。（以上内容均不能体现个人信息）  英语专业教师 试讲大纲 1.授课专业：基础学科（英语） 2.授课类型：课堂教学（新授课） 3.授课教材：试讲教材为《英语（拓展模块）》 4.授课章节：Unit 1 Reading Etiquette in Language Communication 5.具体要求：试讲时间为15分钟，考前需备好手写的不少于7份的标准教案（教案包括首页、新课导入、授课内容、课堂小结、课后作业、预习等），讲课为一体化教学，讲课为多媒体教学和黑板教学。（以上内容均不能体现个人信息）  汽修专业教师 试讲大纲 1.授课专业：汽车运用与维修专业 2.授课类型：一体化课程 3.授课教材：《汽车整车维护与检修》 4.授课章节：模块八 ——课题十——引导问题11如何更换火花塞 5.授课项目：如何更换火花塞 6.项目介绍：利用棘轮扳手、火花塞套筒等工具对2016款科鲁兹车型火花塞进行更换，利用多媒体课件讲解相关知识。 7.设备简介：2016款科鲁兹整车一台、火花塞拆装工具一套、多媒体设备一套。 8.现场教学环境描述：教学地点为汽车综合诊断培训中心，学生为双元制学生，动手能力较强。 9.具体要求：试讲时间为15分钟，考前需备好手写的不少于7份的标准教案（教案包括首页、新课导入、授课内容、课堂小结、课后作业、预习等），讲课为一体化教学，讲课为多媒体教学和黑板教学，试讲过程中需结合讲课内容进行实际操作。（以上内容均不能体现个人信息）  机械专业教师 试讲大纲 1.授课专业：机电技术应用专业、数控技术应用专业 2.授课类型：讲授课 3.授课项目：自动送料机的设计 4.项目介绍： 自动送料机有若干个元件组成，将Ф5的钢珠放入送料口，电动机带动曲柄轴，曲柄旋转，通过曲柄滑块机构实现送料杆的前后移动，使Ф5的钢珠从送料口自动地推到出料口，实现自动送料过程。 图1 自动送料机卸掉前立板的立体图 下面是自动送料机的各部分图纸。 根据图纸的尺寸要求设计曲柄和连杆的长度，从而实现自动送料机的顺畅运行。 5.授课参考教材：《机械设计基础》 主编：李建功（图1）出版社：机械工业出版社 图1 6.授课思路： （1）图纸的分析过程 （2）确定机构形式 （3）曲柄和连杆的设计过程 （4）图纸中的底板采用数控加工方式，请明确指出加工刀具的选择和加工参数。 （5）图纸中的前后立板采用钳工加工方式，请明确指出使用的工具和量具。 7.具体要求：试讲时间为15分钟，考前需备好手写的不少于7份的标准教案（教案包括首页、新课导入、授课内容、课堂小结、课后作业、预习等），讲课为一体化教学，讲课为多媒体教学和黑板教学。（以上内容均不能体现个人信息）  电气专业教师 试讲大纲 1.授课专业：机电技术应用专业 2.授课类型：一体化课程 3.授课项目：供料单元下料 4.项目介绍： 图1 供料单元的组成 图2 供料单元平面安装图 图1为供料单元外形图，按照图2安装布置已经完成设备安装，要求选手把气路部分连接成功，完成缺失的线槽安装，按照以下控制要求完成程序编制、I/O接线并调试。 （1）气缸的初始位置均设定在缩回状态。启动前，井式供料塔有足够的工件，否则不能启动。 （2）一个按钮产生启动信号，一个按钮控制停止信号。 （3）启动后，如果载货台上没有工件，则气缸应把工件推到物料台上。在工作过程中，若井式供料塔内没有工件，则单元停止工作并发出报警信号（HL1以0.5Hz频率闪烁）。物料台上的工件被取走后，若系统启动信号仍然为ON，间隔1s则进行下一次推出工件操作。 （4）停止信号发