- 1、本文档共65页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大学生思想辅导工作系统的设计与实现-软件工程专业论文
万方数据
万方数据
独 创 性 声 明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地 方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含 为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。 与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明 确的说明并表示谢意。
签名: 日期: 年 月 日
论 文 使 用 授 权
本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文 的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁 盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文 的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或 扫描等复制手段保存、汇编学位论文。
(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)
签名: 导师签名:
日期: 年 月 日
万方数据
万方数据
摘要
摘 要
在当代社会,随着信息技术的迅速发展,生活节奏的加快,大学生的思想、 学习、生活、观念的影响越来越大,对大学生思想政治教育产生着广泛而深刻的 影响。随着大学生的眼界的开拓了,大学生思想呈现出越来越多问题。例如,在 互联网这一空间里,信息极其庞杂,泛滥的反动、色情和迷信信息以及虚拟世界 对青年学生正在形成的人生观与价值观都有不可忽视的负面影响。在当今的表面 的“唯金钱论”、快节奏的都市生活与严峻的就业压力下,大学生思想问题是一个 急需解决的一个问题。已经逐渐被高校、社会重视,引起大家的关注。如何做好 大学生思想辅导工作已经是刻不容缓。
本文着重介绍了基于 ASP.NET 大学生思想工作辅导平台系统需求,数据库建 模,以及系统的开发。在开发上使用的“N 层”模型。这种模型在开发上将复杂 的逻辑进行分割成相互独立的模型,减低开发与维护的工作量,降低软件或者系 统的耦合性,增强内聚行。
在资源管理上可以将教学资源放在服务器一端,并且用一个中心数据库进行 统一存储与管理,用户可以在通过当今比较流行的客服端网页浏览器如 IE 、firefox 等等进行,不用进行任何配置,只要使用 WEB 浏览器服务器发出访问请求,服务 器根据请求要求进行计算并且把计算好的结果通过 web 浏览器能够识别的格式进 行呈现。思想辅导内容以 web 页面形式通过服务器向浏览器反馈给最终的用户如 学生或者老师。
在系统开发上后台采用 C#,操作简单,开发模型采用 N 层模型,业务与逻辑 独立。系统之间整合比较容易进行。前台界面设计采用 DREAMWEAR 与 Photoshop 与后台代码开发相互独立。在思想辅导下借鉴网络教学的一些成功案 例,如 Agent 、论坛式交流。本文辅导系统是一种网上辅导模型。该模型使得教 师解答方便、更加灵活的辅导大学生”的思想问题,调动学生积极性。它是一种 比较灵活而又互动的辅导方式。该种辅导模型也可以全面支持现实辅导的各个环 节,包括在思想咨询、问题解答、思想交流。也比较容易与课堂学习与课外休闲 进行结合,是一种比较灵活的思想辅导模式。
系统在 DOT.NET 平台下借助 ASP.NET 进行开发并且实现、当前数据库持久 化这一块出现了多种框架、本系统没有采用第三方持久化框架而是采用自己来开
I
摘要
发一个类 Nhibernate 的框架完成数据库持久化这一工作。这也是本论文的一大特
色。这个类 Nhibernate 的框架一方面可以激发开源项目的兴趣,另一方面它比较 轻巧,易于扩展。
本系统能够实现大学生思想辅导。 关键词: ASP.NET;AJAX 技术;
II
ABSTRACT
ABSTRACT
The popularity of computer technology and highly developed networks in todays society, a variety of teaching-learning development has become an advantage, but also by the trend. In todays teaching-learning play an important role. Network-assisted instruction with traditional teaching can not match advantage of his flexibility and freedom of teachers and students at home. Teacher-led modern ideological guidance systems are also increasingly sophisticated, its
您可能关注的文档
- 大学新生成人依恋与总体适应:抑郁与孤独的中介作用-应用心理学专业论文.docx
- 大学新生心理控制源与孤独感的相关研究应用心理学专业论文.docx
- 大学新生网络成瘾现状及人格特征研究-基础心理学专业论文.docx
- 大学新生膳食模式的影响因素及与其不良结局关联的研究营养与食品卫生学专业论文.docx
- 大学教师学术职业管理政策创新研究-行政管理专业论文.docx
- 大学新生自悯、自尊与应对方式的关系研究应用心理学专业论文.docx
- 大学新生适应性教育分析-思想政治教育专业论文.docx
- 大学新生适应问题的小组工作介入——基于苏州大学教育学院的研究社会工作专业论文.docx
- 大学本科生对研究型学术英语课程的认知研究-外国语言学及应用语言学专业论文.docx
- 大学本科商务英语专业教材的评估-外国语言学及应用语言学专业论文.docx
文档评论(0)