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高等学校中中外合作办学教学工作水平评估剖析 　　摘要：改革开放以来，我国的发展步伐不断加快，科技的飞速发展促使国际化人才的需求大大增加，培养高素质的国际化综合性人才已经达到了相当的战略高度。中外合作办学是一种发展前景非常广阔的新兴办学模式，在高等教育走向国际化的思想指导下，引进优质教育资源已成为高教领域的重要战略目标，越来越受到教育领域的青睐。然而，由于缺乏系统的理论研究和实际可操作的程序运作，并且在国内目前所进行的各类教学评估过程中，中外合作办学往往没有纳入传统的评估体系，对于中外合作办学的教学工作水平和教学质量无法开展系统的考核评估。 　　关键词：高等教育；中外合作；教学；评估 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）08-0002-02 　　中外合作办学伴随着中国改革开放而出现，已有着数十年的历史，这一创新思路的教学模式，已经成为跨国高等教育在中国大力开展实践的显著体现。随着经济全球化的时代的到来，高等教育的国际合作办学，已成为教育事业的重要组成部分，其发展程度也日益加大，这既体现了教育资源在全球范围的重新配置，又发展了教育投资方式的多元化。目前，教育输出已成为欧洲发达国家产业输出链条中一项重要的举措，中国已成为全球化教育出口的主要对象，世界化教育在中国亦拥有庞大的市场。然而，中外合作办学由于没有建立健全的管理机制和完善的政策措施