最新乐山龙舟会.docVIP

课题 乐山龙舟会 新授 新授 总课时 1 教学目标 重点：Δ 难点：※ 知识与 技能 过程与方法 情感态度与价值观 Δ1.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。 ※2.学会本课生字词。 3.学习作者首尾呼应的表达方法。 教具、学具 录音机 录音带 图片课件 课件 设 计 思 路 在学生自读自悟的基础上小组内讨论交流，为学生展示自我搭建平台，为每一个学生展示自我创设平等的机会。教师点拨时抓点带面，点上着力，次要内容以读代讲，一带而过。重点内容反复品读感悟，让学生在研读品味中生情，大手笔处理教材，以学定教。 五年级学生已经具备了一定的阅读基础和搜集处理信息的能力，因此，教师在本课的学习中引导学生以读为主、读中感、读中悟，让学生在充分阅读和思考的基础上进行合作探究学习，在积极思考和交流中感受成功的快乐。 教学过程 自我设计 一、 疑激趣 导入课题 1． 放歌曲《龙的传人》， ①知道这首歌曲的名字吗？②关于龙，你都知道些什么？（教师组织学生用简短的语言交流课前搜集到的有关龙的资料。）③谁知道歌词中的“龙的传人”指的是什么人？ 2.过渡：中国人为什么要自称是龙的传人呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！引入新课，板书课题。 [组织学生欣赏歌曲，交流课前通过读书、上网、看电视等多种方式收集到的有龙的的图文资料，这样丰富了课程资源，培养了学生搜集处理信息的能力，将课