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高频功率放大器调制特性剖析 　　摘 要： 高频功率放大器是通信系统发送设备的重要组成部分，在此利用Multisim仿真软件对高频功率放大器的调制特性进行了分析。结果表明基极调制比集电极调制所需的调制功率更小，与理论分析一致；与传统实验相比，仿真分析结果形象直观，容易理解，仿真实验更能激发学生的积极性和主动性。 　　关键词： 高频功率放大器； 调制特性； Multisim； 仿真实验 　　中图分类号： TN722?34 文献标识码： A 文章编号： 1004?373X（2015）03?0082?03 　　Analysis for modulation characteristics of high?frequency power amplifier 　　HUO Wen?xiao， CHE Xiao?yan， HU Xin?yan 　　（College of Science and Information， Qingdao Agricultural University， Qingdao 266109， China） 　　Abstract： High?frequency power amplifier is the important part of the transmitter in communication system. Its modulation characteristics are analyzed with Multisim in this paper. The result indicates that the modulation power for base modulation is less than that of collector modulation. This is consistent with theoretical analysis. The simulation analysis result is more visual and easier to understand than traditional experiment result. Simulation experiment can motivate student more than normal experiment. 　　Keywords： high?frequency power amplifier； modulation characteristic； Multisim； simulation experiment 　　0 引 言 　　高频功率放大器是通信系统发送设备的重要组成部分[1?2]。它的主要功能是可以提供足够大的高频输出功率，以便将信号通过天线辐射出去。高频功率放大器的另外一个作用是可以构成高电平调幅电路，利用调制信号控制放大器的输出，这样既可以实现调幅，又能够兼顾功率和效率。因此，讨论高频功率放大器的调制特性非常必要。 　　高频实验中经常使用的实验箱虽然也可以实现调幅功能，但是因为工作在高电平的电路很容易损坏[3]，且电路固定，学生所能做的操作仅仅只是连接几根导线，这与课本上的理论知识联系不紧密，无法调动学生的积极性和主动性。使用仿真软件可以很好地克服这个缺点[4?5]。仿真实验中，学生自己设计电路，自己确定测量对象或测量方式。这样既加深了对理论知识的理解，又锻炼了学生的动手能力，充分调动学生的学习兴趣和主动性[6?8]。 　　本文使用Multisim仿真软件对高频功率放大器的调制特性进行分析。根据分析结果，设计调幅电路，查看调幅结果，并对两种调幅电路进行比较。 　　1 高频功率放大器仿真电路 　　根据高频功率放大器的原理图[2]，设计仿真分析电路如图1所示。 　　图中：[Vb]为基极激励电压，即高频信号输入，振幅为1 V、频率1 MHz；[VBB]为基极偏置电压，为了保证工作在丙类状态，[VBB]为-1 V；[VCC]为集电极偏置电压，大小12 V；谐振回路中电感[L]取126 μH；电容[C]取200 pF；负载电阻[R]取20 kΩ。 　　2 负载特性 　　高频功率放大器的负载特性是指在输入信号和偏置电压不变的条件下，放大器的集电极电流电压随负载电阻的变化关系[2]。电阻分别选择0.5 kΩ，1 kΩ，10 kΩ，20 kΩ，50 kΩ时观察集电极电压波形，如图2所示。 　　从波形图可以观察到当电阻在小于10 kΩ，波形振幅变化较大，说明此时处于欠压状态。当电阻在10～50 kΩ之间变化时，输出波形变化不大，说明此时处于过压状态。 　　结论：随着负载的增大，电压从迅速增大到基本保持不变，这个过程也就是课本上所说的从欠压进入到过压状态。因此可适当调整负载大小