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幼儿园大班科学教案：水中的发现 幼儿园大班科学教案：水中的发现 活动目标： 1 通过幼儿的多种感官了解水的性质。 　　通过“看一看”“闻一闻”“尝一尝”“玩一玩”的活动激发幼儿探索水的兴趣。 　　 　　2 引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的沉浮现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力。 　　 　　3 让幼儿感受水中发现的乐趣，产生愉悦的情感体验。 　　 　　4 培养幼儿自信、合作、交往的良好品质。 　　 　　活动难点：1 通过观察、探索、实践知道水的性质。 　　 　　2 感知物体沉浮现象。 　　 　　活动准备：水盆、毛巾 实验材料：牛奶 白醋 水 各种饮料 白酒 塑料制品 纸制品 木制品 石块 铁钉 　　 　　活动过程： 　　 　　一 导入 　　 　　1 歌曲表演：我爱洗澡 　　 　　2 讨论：我们生活中需不需要水？什么地方需要水？你们喜欢玩水吗？ 　　 　　老师：小朋友们说的非常好，我们每天都离不开水，水和我们有着密不可分的联系，生活中还有好多关于水的秘密呢，今天老师就带着小朋友一起寻找水中的秘密。 　　 　　二 观察 探索 实践学习水的性质 　　 　　1 通过“看一看”了解水是没有颜色的性质出示盛有牛奶、水、可乐、桔汁的四个杯子 　　 　　师：现在老师这有四个杯子，杯子里装的都是可以喝的，请你仔细看一看，想一想“哪个杯子里装的是水？” 　　 　　幼儿观察后