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大学生女权主义倾向的相关心理学研究-应用心理学专业论文.docx

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大学生女权主义倾向的相关心理学研究-应用心理学专业论文

I I 摘 要 现代社会女性越来越成为支撑国民经济发展和社会进步的重要力量,长期以来,女性 被赋予了与男性不平等的社会地位和角色要求,这压抑了女性的健康发展。随着社会越来 越注重公平,同时女性的自我意识逐渐增强,相应的社会地位也有所提高,但是真正做到 男女平等还需要很多的努力。为了更好的了解现在社会对女性的态度,本研究初步编制了 《大学生女权主义倾向量表》,并做了进一步的相关心理学研究,以便更深入的了解大学 生的女权主义倾向。 本文以曲阜师范大学、长江大学和上海交通大学三所学校的学生为研究对象,在查阅 文献和做开放式问卷的基础上编制出了问卷的初稿,并经过两次的预测和因子分析删除不 合适的题目,最后得到包含 19 个题目的《大学生女权主义倾向量表》,该量表共包含四个 因子:享有权利、角色地位、男女等同和特殊言语行为。对编制好的问卷施测,用 LISREL8.70 软件进行验证性因素分析证明量表结构良好,与《自尊量表》、《成就动机量 表》一起施测得到以下几个主要结论: (1)《大学生女权主义倾向量表》具有良好的信度和效度。 (2)大学生的女权主义倾向在人口统计学变量上存在差异,尤其是在性别上的差异 更加的显著。 (3)男大学生和女大学生在享有权利这一维度上都和自尊呈显著的正相关,而男性 在特殊言语行为维度上与自尊呈显著的负相关。 (4)女大学生在角色地位这一维度上与成就动机呈显著的正相关,而男大学生则在 享有权利这一维度上和与成就动机呈显著的正相关。 关键词:大学生;女权主义倾向;因子分析;自尊;成就动机 II II Abstract In modern society, Woman are becoming a more and more important strength in supporting our economic growth and social development. For quite a long time, woman, compared to men, were given unequal social status and role requirement, which depressed women’s normal development. As equality being more and more emphasized by society and woman’s self-awareness heightening, woman’s social status has somewhat increased, but it still needs many efforts to reach the real equality. In order to understand people’s attitude toward women better,We preliminary worked out The Feminism Tendency Scale for College Students and did further psychology relevant studies, which helped us to understand the feminism Tendency of college students. Students from QuFu Normal University, ChangJiang University and ShangHai JiaoTong University were chosen as our subjects and the draft questionnaire was done by analyzing references and issuing opened questionnaires. I deleted improper questions after twice forecast and factor analysis, finally get The Feminism Tendency Scale for College Students, which contains 19 questions. The scale includes four factors: right of enjoyment, roles and statuses, equality of men and women, special speeches and behaviors. Tested the scale along with Self-esteem Scale and The Achievement Motive Scale a

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