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  • 2018-11-28 发布于上海
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非英语专业英语写作策略培训研究-教育专业论文.docx

非英语专业英语写作策略培训研究-教育专业论文

, 一 口 哪 哪 卿 卿 , 万 勿 刀 乡 劝 ’ 丘 。姆 面 面 嘟 沁 幼 川 互尤 , ’ 甄 招 摘 要 近 年 来 在 英 语 教 学 中 人 们 逐渐 对 学 习 者 因 素 的研 究 增 多 了 随 之 引 起 了 对 学 习 策 略 研 究 的 普 遍 重 视 本 文 是 对 大 学 英语 写 作 策 略 培 训 的 实 证 性 研 究其 目 的 主 要 是 看 写 作 策 略 培 训 是 否 在 非 英 语 专 业 大 学 英 语 写 作 中有 效 根 据 。 和 的 理 论 本研 究 涉 及 到 三 种 学 习 策 略 —元 认 知 策 略 认 知 策 略 社 会 情 感策 略 在 本次研 究的 写 作课 中 写 作 策 略 培 训 步骤 如 下 找 到 一 种 值 得 教 的 策 略 通 过 教师 示 范 把 该 策 略 介 绍 给 学 生 帮助 学 生 使 用 该 策 略 创 造 机 会 让 学 生 多 次 使 用该 策 略 本 次 实验 持 续 了 四 个 月 通 过 对 收 集 到 的所 有 数 据 用 的 处 理 如 检验 卡 方 尸 检 验 等 作 者 得 出 以 下 结 论 写 作 策 略 培 训 可 以有 效 提 高 学 生 使 用 策 略 的 意 识 写 作 策 略 培 训 对 大学英 语 写 作 教 学 有 效 学 生 对 于 策 略 的 使 用 与 性 别 无 关 以 上 结 论 表 明 写 作 策 略 培 训 在 大 学 英 语 写 作教 学 中的重 要 性 也 证 明 了 学 习 策 略 在 非 英 语 专 业 领 域 的 可 教 性 本 文 由六 个 部 分 组 成 引 论 文 献 回 顾 理 论 框 架 实 验 结 果 与 讨 论 以 及 结 论 第 四和 第 五 部 分 为本 文 主 体 涉 及 到 该 研 究 的 主 要 步 骤 —假 设 实验 工 具 数 据 的 收 集 统 计 分 析 与讨 论 等 等 我 们 相 信 一 旦 学 生 掌 握 了 写 作 策 略并 且 能把 它们 运 用 到 其它 语 言任 务 的 话 我 国 大 学 英 语 的教 学 水 平 会 不 断 提 高 关键 词 学 习 策 略 写 作 策 略 写 作策 略 培 训 英 语 教 学 非英 语 专 业 … … … … 比 玫… … 玫 … … … … … … 和 一 … … … … … … … …  … …… … … 托… … 托 … … …    … … … … …… …… …一 … … … … … … 一 … … … … 石 胡 伪… 胡 伪 … … … … … … … … 即 一 … …  … …泳 卜 … … … 声 习 丫 , 」 让 潮 俘凡 仁 几 价 的 加 , 西 厂 一 ’ 盆 翻 玫 成 助 址 血 让 《 ’ 洲 幼幼 此 , , 抑 到笼 , , 匆 访 孔 认叭 化 此此 乡 七 七 九 九 叭 币 功 , 沈沈 】’ 伪 加代 均 山 伽 伽 , 认 群 叮 玫 助 匕 匕 一 月免 以 一 刀 刀厂视 鹿 说 尸护 ‘ 田 ‘ 别 刁 川 忧 招 比 比 邵 邵 良 烤 加 良 伽 伽 ” 叨 行认 助 解 , 葫 汪 一 说 梦 梦 远 一 讲 川 川 议 拄 拄 刀料 阳 , 而 而 沈 沈 泳 。盆 议 议 泳 幻 幻 仃 即 一 穿 斗 斗 饭 肠 价四阴 八 ’ 肠 醚 ” 盯 叭厅 ’ 缸 刃 刃 心 论 , 娜 伴 ① ② 一 ③ 歹 伴 币加 币 加 一 ’ , 扛 伍 月池 饭 油 触 触 , 七 众‘ 打 即 飞 ’ ‘ 七 七 肠 肠 血 , 代 兄 以 以 予幼 ‘ , 几 ’ , 刃 伽 伽 创 ’ 谕 呵 拌 即 ‘。 , “ 汀 一 」 曲 习 到 月 介 恤 询 习 一 叭 刀” ’ “ 伪 仪犯 协 睽 ‘思 洲 哭巧 比 挑 代 场 。 于胃 。 成 成 离 川 歇泊 乡 侧 灯 目 口端 优 晰 幼 撰 一 沙 乎 一 几 仆 一 月 加 云, 一 一 加 川 打 一 一 一 一 卫 议 议 节触 以 仁 以 仁 币 ’ 砂 叫 功 代 , , 时 俪 访 乡 访 罗 加 日 罗 一 一幼 加 加 湘 加 加 “ , 访 访 议 ’ 面 ” 众‘此 即 比 颐 颐 贻 月飞 一 一 议 七 , 且七 歹 歹 比 议 议 血 正 血 正 认 目 叭币 议 传 传 , 址 七 , 找 而 月免 几 下 因 卯 卯 比 几 伪 二 二

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