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- 约5.4千字
- 约 36页
- 2018-12-03 发布于天津
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因读者需求而改变-南京农业大学
——南京农业大学图书馆空间优化探索
查贵庭
南京农业大学图书馆由卫岗校区主图书馆、浦口校区工学院图书
馆组成,总计面积3万平米。主图书馆2004年由老馆扩建而成,建筑面
积1.9万平方米,有读者2万多人,其中本科生1.2万、研究生8000人。
加上图书馆还有教育技术中心(原电教中心)、网络信息中心等单位
,因此,如何优化图书馆空间、更好地服务读者,成为每届图书馆党
政班子的优先任务,并一直在进行探索。
总馆 浦口分馆
信息共享空间
提纲 文化展示空间
学习研究空间
网络虚拟空间
一、信息共享空间
一、信息共享空间
• 信息共享空间是当前图书馆重要服务设施,为了满足读者个
性化学习的需要,从2008年始,我们积极寻找物理空间。经
构 想
多方论证,最终选定老图书馆楼顶棚下的废弃空间。利用该
区域不仅可以“废物利用”,而且也能使图书馆面积净增
1000平方米。项目2012年开工,2013年建成使用。
一、信息共享空间
命名 • 通过读书月活动名称征集,“1902”脱颖而出。“1902”是
学校建校时间,不仅反映学校发展的历史、易记,且“数字
”还具有数字时代的特征。
• 在6个“研究小间”命名上,也采用了学校发展史上的6个重
要时间节点,并在房间也配有对应的历史照片,装修风格也
不相同。分别为1902 (建校)、1914 (农科)、1952 (院校
调整)、1979 (复校)、1984 (大学)、2000 (教育部)。
一、信息共享空间
一、信息共享空间
• 1902信息共享空间始终以用户需求为导向,力求提供一种轻
分 区 松活泼、开放多元的新型环境,让读者学习潜能得到发挥。
1902信息共享空间设有6个独立研修间(小型会议室)、3个
休闲阅读区(160多座位)、IPAD体验区、多功能区(演艺
区)等,为自主学习、团队研讨、中小型会议、娱乐休闲、
用户培训、信息咨询等提供服务,同时提供咖啡、糕点。
一、信息共享空间
• 1902间
• 该研修间面积30平方
米,内有座位10个,
配有60寸液晶挂壁电
视,1.4*1.2米会议桌
,可进行网络电视观
看、无线投影演示、
学术研讨、课题讨论
、小型聚会等。
一、信息共享空间
• 1914间
• 该研修间面积30平方
米,内有座位10个,
配有60寸液晶挂壁电
视,1.4*1.2米会议
桌,可进行网络电视
观看、无线投影演示
、学术研讨、课题讨
论、小型聚会等。
一、信息共享空间
• 1952间
• 该面积40平方米,内
有座位15个,配有
100寸投影幕,高清
投影仪,有源音箱一
对,可进行无线投影
演示,学术研讨、课
题讨论、小型会议、
聚会等。
一、信息共享空间
• 1984 (会议室)
• 该室面积50平方米,内
有座位30个,配有120
寸16:9投影幕,高清投
影仪,音响设备,无线
话筒,3.6*1.2米椭圆
形会议桌,可进行无线
投影演示、学术研讨、
课题讨论、中型会议等
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