《动手做做看》教学设计 浙江 金珠美.doc

《动手做做看》教学设计 浙江省杭州市保俶塔学校??金珠美 【学习目标】 １、会认“朗”等１０个生字，会写“另”等９个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。 ３、能根据课文内容进行想象，并把想象的内容写下来。 【课前准备】 生字卡片、教学挂图或多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一、谈话导入 １、同学们，当你们在生活中遇到不懂的问题，你们是怎么做的呢?（鼓励学生自由发言，老师随讥评价） ２、今天，老师要向大家介绍一位新朋友，她叫──（出示生字卡片，学生齐说“伊琳娜”）“伊琳娜”在遇到疑问的时候，是怎么做的？（板书课题：动手做做看） 二、初