关注孩子全面发展激励引导鞭策.PPTVIP

关注孩子全面发展激励 引导 鞭策 一、 明确高中家长会的意义 二、高中学习特点： 1.高中学习需要老师教育引导，更需要自主自觉的学习，提高探究能力。 2.高中有形的作业很少，无形的作业很多，要得法于课内，受益于课外。 3.高中生要坐住板凳，耐住寂寞，沉下心去。 4.保证学习时间，提高效率（每晚11:30） 5.制定切实可行的计划和规划 6.高中的复习要放在平时 7.假期不能当假期过。 三、目前学生学习存在的问题 1.部分同学用功程度不够，浮躁 2.个别同学打球过甚。 3.作业抄袭现象严重，缺乏独立思考。 4.吃苦精神不够，对自我要求太低（有点头疼脑热就请假） 六.学生在校的常规情况 1. 个别同学早上总是迟到 2. 中午午休个别同学总是讲话 3. 目前没有晚自习 4.对于影响班级同学学习的恶劣现象，劝其停课回家反省 七、安全情况 1 男女生交往过密 2 校外就餐 3 交通安全问题（尽量不要骑摩托车） 本次期中考试 1.进度与南京有差距 2.难度比以往要难 3.分值与以前的分值不同 4.题量有所加大 1. 班级前十名同学成绩比较稳定 学习的态度认真，对自习课和课外时间的重视 2. 11-20名同学成绩不稳定 学习态度不够认真，自习课爱讲个话，有点小成就就会骄傲…… 3. 部分学生偏科太严重 九、 对家长的希望（要求） 1.学生或班级有什么问题，望家长能和老师积极沟通。 2.遇到问题，要注意解决问题的方式，要学会换位思考。 3.不要轻易许诺，更不要无味的奖励。（奖励手机，奖励金钱等，没有意义）。 4.祸患常积于忽微。要引导学生与人为善，控制孩子的零花钱，减少溺爱。 5.走进孩子的心理，少做训斥者，要走进孩子的心理，摸透孩子的心理既严格又关爱的教育。 距离下次月考还有三周，只考语数外 相信在老师 家长和同学的共同努力下，我们班一定能考出好成绩 谢 谢 * * 1.了解孩子在校期间表现，学习生活状况 2.家长和老师根据学生的个体差异，共同研究教育方式方法。 3.家长会绝不是告状更不是单纯的汇报成绩，而是会后带给学生、家长及其教师的反思，在此基础上，总结并有所改变. 四、好的习惯亟待养成： 1、养成“利用闲暇”的习惯 个人差异往往在业余时间 2、养成勤学好问的习惯，自主学习的习惯。 习惯是管出来的，毛病是惯出来的。 3、养成良好的生活习惯 如 生活俭朴??讲究卫生??为别人着想?? 4、养成良好的学习习惯 如 不听音乐看书?? 不躺着看书 5、养成文明礼貌的好习惯 八、期中考试分析 1、充分明确考试的意义? 2、一次考试说明不了太大的问题。 不要考好了就欣喜若狂 考的不好就垂头丧气 你的情绪直接在影响着孩子。 *