《古诗两首》教学设计 浙江 王晓深.doc

《古诗两首》教学设计 浙江省杭州市保叔塔学校??王晓琛 【学习目标】 １、会认“庐”等９个生字，会写“吴”等１２个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 ３、激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。 【课前准备】 １、课文插图的实物投影。 ２、课件。（瀑布映衬青山、飞流直下的情景） ３、生字卡片。 【教学过程】 第一课时 学习《望庐山瀑布》 一、情境导入，理解诗题 １、（投影展示插图）老师以优美的导语，把学生带进诗的意境。 ２、理解诗题，认读生字“庐”“瀑”。（注意“瀑”的读音） ３、齐读诗题。 二、吟诵感悟，想像画面 １、自由吟读，用笔圈出生字读一