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新目标九年级英语第五单元教案 Unit It ust belng t arla（共时） 教学目标： 1知识与技能：本单元通过学习情态动词，学会正确运用ust,ight,uld和an’t对事物进行推测，并注意体会这些词表示判断时的程度，尽量做到用词准确，拓展了belng t,uh t,t uh 等词的使用，并提供了一些实用的英语谚语。要对本单元中的生词做到会读，会写，会用。 2学习策略 归纳总结情态动词an,a,ust表推断的用法，比较它们的用法区别。在选择它们进行运用时，要多角度，全方位地思考，根据句子语境明确句子的含义，选择正确的情态动词。 3，情感态度与价值观 在日常生活中我们要善于动脑观察，比较事物的特点与区别，逐渐培养自己的推理、判断能力。同时要学会对某一事物发表自己的看法并申明理由，进而锻炼自己的演讲口才以及与人交往的能力。 教学重点: 1belng t 短语的应用2情态动词表推测判断的用法。3重点词汇的学习，掌握运用。 教学方法:Pairr Grupr 教学难点：1 have与there be 结构的区别运用 2 beause与beause f 区别 时安排：本单元需用时完成。 The 1st lessn Step 1 Lead in Teaher’s Ativit Students’ Ativit 批注 Sh a bapa t everneAs Ss t guess “hse bapa is this?” Guess ith “It uld be …’s It ust be …’s” 启发式教学 Help the t guess ith “It uld be …’s,beause…” Sa：Itust be ’sL,here’s her nae” Tda,let’s learn Unit It ust belng t arla Listen and tr t understand Step2 1a,1b L at the piture and finish 1a he and explain “plate” Read the sentenes in the piture Explain “hse is this vlleball?” Listen and tae ntes Pla the rerd fr the first tie Listen and finish 1b If neessar,listen again 锻炼学生听力 he the ansers Read the sentenes ne b ne Step3 Pairr Read 1 al arund the lassr,help the if the need Pratie the nversatin in the piture and ae nversatins ith ur partner 两人一组练习 At it ut in lass Step4 2a,2b,2 Pla the rerd first tie Listen and finish 2a If neessar, pla again If neessar,listen again 提高听力能力 he the ansers In the sae a,finish 2b and he the anser Finish 2 he the ansers and explain sething iprtant Read “Graar Fus” Explain sething iprtant Step Her 与你的好友推断附近得某物品是谁的，然后互相练习。 板书设计： The 2nd lessn Step1 ar up Pratie the nversatins abut her 检查作业 Listen and give ents Step2 3a 3b Read 3a b urselves and nuber the parts in rder 提高学生阅读能力 he the ansers Read again and irle the rds u dn’t n and the sentenes u dn’t understand Explain the rds and sentenes Listen and tr t understand ,tae ntes Pla the rerd Listen and rret the prnuniatin Explain se iprtant languages Listen and tae ntes Read tgether Read 3b b urselves al arund the lassr, help the if t