素读觅趣课程-吴淞中学.PDFVIP

《素读觅趣》课程 【工作室名称】 素读觅趣馆 【导师介绍】 王纬明，中学语文高级教师，全国中语会首届 “学术先锋人物”，省、市教 学能手，省优秀班主任，市“十佳”优秀班主任。曾荣获省班主任素质展示活动 中学组演讲与答辩最佳单项奖，省“金钥匙” 语文课堂教学比赛一等奖，全国“语文报杯” 课堂教学比赛二等奖。曾在省中语会年会暨 文学教育研讨会上作公开课 《祝福》。主编 教材两部，有 《读书的诱惑与寂寞》《人才 选拔折射出的“酸葡萄效应”》《赤壁亦可有 名字》等40多篇教育教学类文章在 《光明 日报》《中国教育报》《中学语文教学参考》 《语文学习》《语文教学通讯》等省级以上 刊物发表。另有散文、随笔散见于 《中国教 育报》《阳泉日报》等报刊。 其任班主任及语文教师的班级中，先后有几十名学生考入北京大学、清华大 学、中国人民大学、浙江大学、武汉大学、南开大学、同济大学、厦门大学、东 南大学、中山大学等知名985高校。所带学生曾通过北京大学自主招生考试笔试、 面试。经指导，先后有多名学生在 《中国教育报》《作文与考试》等刊物上发表 文学作品。 近年研究方向：文本素读趣读、大学自主招生笔试及面试对策、民国教育理 念及实践。 【导师成果】 1、主编教材 《中华优秀传统文化教育·经典诵读》（山西出版传媒集团，2015、1） 《重点大学自主招生全解语文真题解析与模拟》（北京师范大学出版传媒集 团，2015、1） 2、主要论文随笔 报刊类 《老师，我们也在等待您成长》（《中国教育报》2011年4月25 日） 《人才选拔折射出的 “酸葡萄效应”》（《光明日报》，2011年4月13 日） 《触摸一个鲜活的班级》（《中国教育报》2010年7月2 日） 《读书的诱惑与寂寞》（《中国教育报》2008年5月15 日） 杂志类 《面对争论，鲁迅先生会说些什么? 》（《读写月报》（高中版）2010年1-2 月） 《雄辩滔滔退强秦——烛之武退秦师中烛之武说辩艺术赏析》（《中华活页 文选》2010年第3期） 《无意寻秋秋自现,有心藏情情难掩》（《中学语文》2010年第4期） 《追寻优雅、诗意、幸福的语文人生》（《中学语文教学参考》2011年第1~2 期） 《江南无所有，聊赠一枝梅》（《语文世界》2011年第7期） 《解读班固苏武传》（《语文教学与研究》2011年第9期） 《卷首语：老师不 “老”》（《阳泉教育》2012年第2期） 《卷首语：育我所 “遇”》（《阳泉教育》2012年第4期） 《胡子引发的惨剧—— 〈祝福〉教学构想》（《语文教学通讯》2014年第4 期） 《寻觅李密孝情的缘起》（《语文学习》2014年第5期） 《赤壁也可有名字—— 〈念奴娇 ·赤壁怀古〉课堂教学》（《中学语文教学参 考》（上旬）2014年第8期） 【课程方案】 《素读觅趣》课程方案 【课程名称】素读觅趣 【所属课程】 拓展型课程 【所属类别】 精修系列 【课程开发人】上海市吴淞中学 王纬明 ◆课程介绍： 素，是相对 “荤”而言的。素读，就是相对 “混读”而言的。所谓混读，就 是先读名家或权威的文本解读类文章，后读文本的混合解读文本法。所谓素读， 即不参考、不阅读名家或权威的文本解读类文章，只是素净地阅读文