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全幼儿音乐教育模式下之音乐育疗产学合作报告-朝阳科技大学
《朝陽人文社會學刊》第 16 卷第 1 期
產學研究 2018 年06月 第 63-154頁
朝陽科技大學人文暨社會學院 出版
全幼兒音樂教育模式下之音樂育療
產學合作報告
李玲玉
朝陽科技大學幼兒保育系教授
前 言
“全幼兒音樂教育” 是計畫主持人經多年理論和實務研究而提出
的一個關於 0-6 歲幼兒教育的新概念和新操作模式，其主要的目標在
透過音樂教學方式實現幼兒在身心領域的多元發展。歷年來已累積的
國際交流合作網絡，從 2010 年至今因此專業而受邀訪問講學的國家
包括：美國紐約州立大學奧斯特分校(SUNY Ulster, 2010~2011) 、美國
伊利諾州立大學(Illinois State University, 2010; 2011) 、荷蘭海牙大學
(The Hague University, 2012; 2013) 、 美 國 德 州 基 督 教 大 學(Texas
Christian University, 2012) 、 比 利 時 林 堡 大 學(Limburg Catholic
University, 2013) 、丹麥維亞大學 (VIA University, 2013) 、德國萊比錫
大學(University of Leipzig, 2014) 、土耳其業吉大學(Ege University,
2014) 、西班牙猛龍大學(Mondragon University, 2015) 、丹麥優西西大
學(University College UCC, 2015, 2016, 2017) 、英國諾桑布利亞大學
(Northumbria University, 2016) 、 瑞 典 哥 德 堡 大 學 （University of
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《朝陽人文社會學刊》第16 卷第 1 期 2018 年 06月
Chaoyang Journal of Humanities and Social Sciences, Vol.16, No. 1. 2018.06.
Gothenburg, 2017 ）、荷蘭鹿特丹科技大學(Rotterdam University of
Applied Sciences, 2018) 、奧地利 KPH 大學(Kirchliche Pädagogische
Hochschule Wien/Krems, 2018) 。計畫主持人將本身在美國哥倫比亞大
學教師學院(Teachers College, Columbia University)所
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