高频西电教学课件：11 绪论知识课件.pptxVIP

1 第1章 绪论 1.1 无线通信系统概述 1.2 信号、频谱与调制 1.3 本课程的特点 思考题与习题 认识“波” 声 波 机械波，频率低，分极低频声波、人类可感知声波（20Hz-20kHz）和超声波； 电磁波 电场和磁场交变耦合传播特性，光波属于电磁波，人类可感知的光波频率范围为可见光区，频率极高。 信息传递的进步 说话 狼烟、火光 喊话 扩音喊话 没有出路了…… 旗语 信鸽 信使（千里加急） 灯语 无线电报 有线电话 无线电话……(一片光明) 信号的时频域特征 放大电路的约束—增益带宽积 获得更高增益，必然降低带宽； 带宽降到最低情况下，接近于零时，电路工作在接近点频放大情况下，增益可做到更高 判断电路是否工作在近似点频放大情况下，采用相对带宽来进行判断，即： 7 电磁波的发送和接收 信息信号到电磁波信号的转换（调制） 电磁信号的放大（功率放大、发射天线） 电磁信号的传输路径和方式 电磁信号的接收（选频和接收天线） 电磁波信号到信息信号的转换（解调） 使用高频电磁波传输信息原因 1.低频区干扰源多； 2.更高的通讯速率； 3.更高的通讯带宽； 4.更短尺寸的发射和接收天线； 5.高到一定频率以上（百GHz），目前少有可用的电子元器件（问题）。 利用电磁波通讯的基础 信息信号是低频的，在一定频带内的信号； 高频通讯电路可以工作在接近点频处