追星之路上海市罗山中学周丹妮一、认识明星人物卡名字： 事迹.pptxVIP

追星之路上海市罗山中学 周丹妮一、认识明星人物卡名字：事迹：人物卡名字：事迹：人物卡名字：事迹：人物卡名字：事迹：人物卡名字：事迹：思考什么样的人才算得明星？只有娱乐圈才有明星？ 你追星吗？怎么追的？二、追星面面观心理情景剧 每组随机得到一个剧本，请在组内挑选适合人员进行表演。 要求：突出矛盾冲突，可适当发挥，为主人公想出解决办法。情景一剧本一 倩倩是个L粉，她特别L演的电视剧，阳光暖男。而同桌芳芳更崇拜Y，她认为Y智商颜值爆表，宇宙无敌。但是，芳芳认为L太娘，倩倩觉得Y太做作，今天两个粉丝又吵了起来…… 情景二剧本二 小豪虽然成绩不好，但他喜欢唱歌，最崇拜的歌星叫X，他常常幻想有朝一日成为X，《《》》小豪常在课间大唱一曲，《》丑《》七怪、眼缘等都是小豪的拿手曲目，但他经常因此忘记订正作业，今天又被英语老师逮个正着…… 情景三 壮壮花了不少钱在追星上，他喜欢足球巨星CC，收集过CC的队服、足球签名、手办、海报，在手机、电视上刷完每场比赛。下个月CC就要来上海参加国际联盟杯决赛比赛了，壮壮特别想去，不过，妈妈却强烈反对，就不同意…… 剧本三三、追星利弊大PK辩论 第1-3组支持的观点是： 追星的“利”大于“弊” 第4-6组支持的观点是： 追星的“弊”大于“利” 利与弊利：寻求情感寄托 榜样能激励自我 走向社会 丰富生活 弊：耽误学业 浪费钱财 迷失自我 走极端 三、我是明日之星TA的故事 1988年，12岁的他从大卫科波菲尔手上接过了“台湾青少年魔术大赛“的冠军奖杯。他开始相信自己是一个有魔术天赋的人。2015年，27年后，他以最成功的华人魔术师的身份，再次站到了大卫身边。他们坐下来聊专业心得，聊人生，聊各种，整整聊了两个多小时。 他曾说，真正的追星，是用一辈子的时间，去成为像自己偶像那样那样，杰出而伟大的人。 刘谦心理讲堂 把盲目的追星变得理性化，找到偶像身上值得我们学习的地方，改变我们的行为，促进我们的成长。 追的不是明星，而是未来的自己。 我就是明日之星大家好，我是 ，我最喜欢的明星是 ，原因是 ，我将学习TA 的精神，十年之后，我就是明日之星！…… 追星，我们应该正确对待，理智追“星”，不要为追“星”所累。 将明星所代表的精神内化为自我成长的动力，自己也将是一颗冉冉升起的明日之星。 THANKS