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- 约 23页
- 2018-11-28 发布于广西
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一、明确教学目标 1、学会能够写真情实感的记叙文。 2、学会品评和修改他人的文章。 3、体会初中生活中浓浓的师生情,同学谊。 1 、欣赏妙语连珠 2 、品评学生佳作 放 飞 真 情 “感人心者,莫先乎情” ——白居易 “登山则情满于山,观海则意溢于海” —— 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。” ——冰心 真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。 ——冰心 三、指点写作迷津 1.敢于写真人 真事 抒真情。 2.善于捕捉动情点。 3.表达自己独特的个人感受。 4.兼有适当的议论和抒情。 5.情景结合,融情于景。 教师赠言: 带着期待, 带着彷徨, 我来到了你们的身边。 也曾板起那张严肃的面孔怒斥你的不争; 也曾举起那根细细的教鞭敲打过你的手心。 短短的365天哪, 道不尽我对你们的情,你们的意。 你的欢笑你的泪水时时牵动着我的心。 。 愿你是一叶执著向前的小舟, 在浩瀚的海洋中乘风破浪; 愿你是一只展翅高飞的雄鹰, 在广阔的天空中自由翱翔。 当你孤独时, 风儿就是我的歌声, 愿它能使你得到片刻的安慰; 当你骄傲时, 雨点就是我的警钟, 愿它能使你获得永恒的谦逊。 五.作业布置 运用今天所学的写好记叙文的方法修改《新的终点 新的起点》这片文章,使它成为一片内容充实,感情丰富的佳作。 * * ——我的初中生活 ——我的初中生活 3.我给老师当评委 善于表达自己独特的个人感受 希望看到一个充满个性和创新的你在 写作的天空中翱翔。
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