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刍议高校职业生涯辅导与就业指导探索创新 　　【摘要】高校作为培养大学生的专职机构，其职业生涯辅导与就业指导的服务职能，已然成为国家的政策诉求、大学生的殷切期待以至于高校的自觉要求。本文以南京师范大学泰州学院为例，探讨了就业指导与职业生涯发展理论关照下的高校就业工作思想理论、体制机制、实践模式等方面的探索创新。 　　【关键词】职业生涯辅导 就业指导 探索创新 　　 　　自20世纪90年代开始，大学生就业由“计划经济”时代的“统包统分”转变为“市场经济”时代的“自主择业”。在此过程中，国家从就业的“指令者”转变为“促进者”,大学生从被分配的“客体”转变为自主择业的“主体”。这一历史性的转变，极大地提高了大学生就业的积极性和自由度，同时也对其自身的就业能力提出了较高要求。有研究表明，大学生年龄相对较小，社会经验相对不足，从理解就业形势政策、提高专业知识能力到强化就业技能技巧，都需要系统化、专业化、个性化的培训指导。高校作为培养大学生的专职机构，其生涯辅导与就业指导的服务职能，已然成为国家的政策诉求、毕业生的殷切期待以至于高校的自觉要求。由此，如何在新形势下做好高校就业工作成为重要研究课题，本文以南京师范大学泰州学院为例，探讨了就业指导与职业生涯发展理论关照下的高校就业工作思想理论、体制机制、实践模式的探索创新。 　　一、从就业指导到职业生涯发展：思想的嬗变 　　在西方心理学