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几种失败课堂收尾 　　一节课的收尾，越来越被老师们重视。因为人的心理往往对最近、最新发生的事件印象特别深刻。尤其在一些公开课上，越来越多的教师追寻一种新颖的、能吸引人眼球的课堂结尾。于是，老师绞尽脑汁、使尽招术，花样不断翻新，令人眼前一亮。不过静心一想，难免眉头一皱。现列举常见的课堂收尾种种： 　　 　　虚晃一枪――脱逃式 　　 　　阅读完课文《在大海中永生》，学生被邓小平伟大的人格、卓越的成就震撼了。老师包含深情地说：“此刻，你想对邓爷爷说什么呢？”学生纷纷举手表露心中的感想：“邓爷爷，你真伟大！”；“邓爷爷，你是我们中国人民的骄傲！”；“邓爷爷，你真了不起！”这时，老师看了看表，时间差不多了，就挥挥手示意高举的小手放下。老师亲切地说：“还有很多同学有话要说，由于时间关系，下课后再告诉老师吧！” 　　这样的收尾情景，大家一定不陌生。一句简单的“下课后再告诉老师”似乎很民主，也很友善。无可奈何的学生只能乖乖听话，封住了嘴巴，幻想着下课后像小鸟一样飞到老师身边一吐为快。不曾想，这位“客人老师”铃声一响便收拾“道具”，没等学生反应过来便扬长而去，留下天真的孩子眼睁睁地看她离去。即便是朝夕相处的“主人老师”又如何？一堂课下来口干舌燥，回到办公室琐事又惹得人心烦意乱，又有几位教师能耐心地接待学生的“来访”。再说，“下课后再告诉老师”这不是明白的谎言吗？ 　　 　　天马行空