2017年春七年级数学下册92三角形的内角和外角第2课时三角形的外角教学课件.ppt

* 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学下（JJ） 教学课件 第2课时 三角形的外角 9.2 三角形的内角和外角 第九章 三角形 学习目标 1.理解并掌握三角形的外角的概念，能够在复杂图形中找出 外角．（重点） 2.掌握三角形的外角的有关性质．（重点） 导入新课 复习引入 1.什么是三角形的内角？其和等于多少？ 三角形相邻两边组成的角叫做三角形的内角， 它们的和是180 °. 2.三角形按边分类，可以分成哪几类？ 三角形 不等边三角形 等腰 三角形 底和腰不相等的等腰三角形 等边三角形 讲授新课 三角形的外交及其性质 一 定义 如图，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD，像这样，三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫作三角形的外角. A B C D ( ∠ACD是△ABC的一个外角 与外角∠ACD不相邻的内角 与外角∠ACD相邻的内角 画出△ABC的所有外角，指出来有哪几个. （ （ （ （ （ （ A B C 1 2 3 4 5 6 A B C 有6个，它们是∠1， ∠2， ∠3， ∠4， ∠5， ∠6. △ABC的6个外角有什么关系(数量关系和位置关系)? （ （ （ （ （ （ A B C 1 2 3 4 5 6 A B C ∠1和∠4, 是对顶角，相等；∠2和∠5, 是对顶角，相等;∠3和∠6, 是对顶角，相等. 在图中，外角∠ACD与它不相邻的内角∠A，∠B之间有什么大小关系？ 我觉得可以利用“三角形的内角和等于180°”的结论. ∵∠ACD+∠ACB = 180°，(补角的定义） ∠A +∠B +∠ACB = 180°，(三角形的内角和定理） ∴∠ACD -∠A -∠B = 0. ∴∠ACD =∠A +∠B. ∵∠A＞0，∠B＞0， ∴∠ACD＞∠A，∠ACD＞∠B. 知识要点 三角形的外角的性质 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. 三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角. 典例精析 例1 如图，∠BCD=92°，∠A=27°，∠BED=44°，求 (1) ∠B的度数； A C D E B 解：(1) 在△ABC中， ∵ ∠BCD=∠A+∠B(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和), ∠BCD=92°，∠A=27°，(已知) ∴∠B=∠BCD-∠A=92°-27°=65°； (2) 在△BEF中， ∵ ∠BFD=∠B+∠BED(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和), ∠BED=44°(已知)，∠B=65°，(已知) ∴∠BFD=44°+65°=109°. A C D E B (2) ∠BFD的度数； 例2 (一题多解）如图，计算∠BDC. A B C D ( ( ( 51 ° 20 ° 30 ° A B D E A C D E 思路点拨：添加适当的辅助线将四边形问题转化为三角形问题. A B C D ( ( ( 51 ° 20 ° 30 ° 解：（解法一）连接AD并延长于点E. 在△ABD中，∠1+∠ABD=∠3， 在△ACD中，∠2+∠ACD=∠4. 因为∠BDC=∠3+∠4，∠BAC=∠1+∠2， 所以∠BDC=∠BAC+∠ABD+∠ACD =51° +20°+30°=101°. E ) ) 1 2 ) 3 ) 4 A B C D ( ( ( 51 ° 20 ° 30 ° E ) 1 （解法二）延长BD交AC于点E. 在△ABE中，∠1=∠ABE+∠BAE， 在△ECD中，∠BDC=∠1+∠ECD. 所以∠BDC =∠BAC+∠ABD+∠ACD =51° +20°+30°=101°. （解法三）连接延长CD交AB于点F.（解题过程同解法二） ) 2 三角形的分类 二 互动探究 1.填空 （1）一个三角形最多有 个直角， 因为 ； （2）一个三角形最多有 个钝角， 因为 ； （3）一个三角形至少有 个锐角， 因为 . 1 1 2 三角形内角和等于180 ° 三角形内角和等于180 ° 三角形内角和等于180 ° 问题：按照三角形内角的大小，三角形可以分为哪几类？ 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形. 三个内角都是锐角的三角形 有一个内角是直角的三角形 有一个内角是钝角的三角形 知识要点 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 按是否有边相等分 按内角大小分 三角形 三角形的分类 三角形 不等边三角形 等腰 三角形 底和腰不相等的等腰三角形 等边三角形 1.判断下列命题的对错. （1）三角形的