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* * 环境与环境保护 教学要求：使学生通过参加环境教育活动，学习一些环　　　　　境知识，增强环保意识。 教学重点：环境污染、危害及其治理。　 教学难点：环境污染、危害。 一、导学诱思 酸雨 臭氧空洞 温室效应 1、工业文明带来的新课题 　　由于人们对工业发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机，这就是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿ 2、请回忆、思考、讨论，现实生活中哪些现象属于环境污染（或者环境污染造成的）？ 二、环境及其污染 1、环境 自然环境： 社会环境： 非人创造的物质所构成的地理空间。阳光、空气、土壤、野生动植物等自然物质与一定的地理条件结合，就形成了一定的自然环境 是指人通过生产活动所建造的人为环境如城市、农村、工矿区等。 2、环境污染 　　人类不断向环境排放污染物质，但由于大气、水、土壤等扩散稀释、氧化还原、生物降解等的作用，污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。如光化学烟雾、酸雨、沙漠化等等。 B、环境污染的类型 A、环境自净 按环境要素分 按人类活动分 按造成污染的性质、来源分 工业环境污染 城市环境污染 农业环境污染　 化学污染　 生物污染 物理污染 能源污染 大气污染 大气污染 水污染 水体污染　 土壤污染 土壤污染 环境污染的分类 B.1、大气污染及其防治 ⑶大气污染的主要危害 ⑷大气污染的防治 ⑴大气污染物 ⑵大气污染源 　　颗粒物、硫的化合物、氮的化合物、碳的化合物、碳氢化合物、含卤素化合物、放射性物质等。 大气污染物主要有： 光化学烟雾 酸雨 大气污染源： 从80世纪中叶以来，特别是从本世纪中时以来，工业和交通迅速发展，城市人口高度集中，工厂排放的浓烟，汽车、轮船、火车、飞机等排放的大量有害气体和粉尘等造成了大气污染的日益严重。 汽车尾气 工业废气 大气污染的主要危害： 危害是多方面的，它不但危害人的健康还影响动植物的生长，破坏建筑物，严重时还会改变世界的气候。例如气候变暧、破坏臭氧层、形成酸雨。 厄尔尼诺 酸雨 沙漠化 大气污染的防治： 调整能源结构，合理规划工业发展和城市发展的布局，运用各种防治污染的技术，制定大气质量标准，加强大气质量监测，充分利用环境自净能力。 人们向往无污染的生存空间 B.2、水体污染及其防治： ⑴、造成水体污染的原因 ⑵、水体污染的类型 ⑶、水体污染的防治 人为因素：工业排放的废水、生活污　　　　　水、农田排水、降雨、雨　　　　　水冲淋垃圾流入水体。 水鸟死亡 自然因素：地下矿物溶解使水中盐分和一些元素　　　　　　　的含量偏高，或因动植物腐烂产生的　　　　　　　毒物肌影响了水的质量。 水体污染