单片机课程设计基于51单片机的万年历设计.docVIP

羊片机课程设计 题 目 基于51单片机的万年历设计 学生姓名 专业班级_ 学 号 院（系） 指导教师 完成时间 TOC \o 1-5 \h \z HYPERLINK \l bookmark1 \o Current Document \h 1课程设计的目的 1 HYPERLINK \l bookmark2 \o Current Document \h 2课程设计的任务与要求 1 HYPERLINK \l bookmark3 \o Current Document \h 2.1设计任务 1 HYPERLINK \l bookmark4 \o Current Document \h 2.2设计要求 1 HYPERLINK \l bookmark5 \o Current Document \h 3单片机发展概况 1 HYPERLINK \l bookmark6 \o Current Document \h 4设计原理与功能说明 4 HYPERLINK \l bookmark7 \o Current Document \h 4.1设计思想 4 HYPERLINK \l bookmark8 \o Current Document \h 4.2总体电路图 5 HYPERLINK \l bookmark9 \o Current Document \h 4.3时钟模块 5 HYPERLINK \l bookmark10 \o Current Document \h 4.4液晶显不模块 6 HYPERLINK \l bookmark11 \o Current Document \h 4.5按键模块 7 HYPERLINK \l bookmark12 \o Current Document \h 5系统测试 7 HYPERLINK \l bookmark13 \o Current Document \h 5.1硬件测试 7 HYPERLINK \l bookmark14 \o Current Document \h 5.2软件测试 8 HYPERLINK \l bookmark15 \o Current Document \h 6总结 8 HYPERLINK \l bookmark16 \o Current Document \h 10 附录一：总体电路原理图 11 HYPERLINK \l bookmark17 \o Current Document \h 附录二：主程序 12 HYPERLINK \l bookmark107 \o Current Document \h 附录三：元器件清单 27 附录 :实物 28 1课程设计的目的 通过制作万年历，可以对单片机这门课程更好的认识。 理论与实践结合，提高自己的动手能力。 学会与合 更好的交流学习，共同进步和提高。 能够增长查阅资料的能力，视野更加开阔。 拓展其他学科的联系，全面发展。 培养自我发现问题，解决问题的能力。 2课程设计的任务与要求 2.1设计任务 可以去学校图书馆或者网上，搜集整理相关的资料，做好前期理论准 备，为以后设计电路，看懂电路图做理论支持。 构想万年历电路图，并且具有可行性，両出电路图。 列举电路所需的电子元件，仔细对比所需的元件的参数，通过去电子 元件经销商或者网购购买。 2.2设计要求 显示年、月、闩、时、分、秒。 可通过键盘自动调整时间。 计时精度：月误差小于20秒。 3单片机发展概况 单片机诞生于20世纪70年代末，它的发展史大致可分为三个阶段： 第一阶段(1976-1978):初级单片机微处理阶段。该时期的单片机 具有8位CPU,并行I/O端口、8位时序同步计数器，寻址范围4KB, 但是没有串行口。 第二阶段(1978-1982):高性能单片机微机处理阶段，该时期的单片机 具有I/O串行端口，有多级中断处理系统，15位时序同步技术器，RAM、 ROM容量加大，寻址范围可达64KB。 第三阶段(1982-至今)位单片机微处理改良型及16位单片机微处理 阶段民用电子产品、计算机系统中的部件控制器、智能仪器仪表、工业测 控、网络与通信的职能接口、军工领域、办公自动化、集散控制系统、并 行多机处理系统和局域网络系统。 STC系列单片机是由STMicroelectronics公司生产，并冇宏晶公司做大 陆代理的。本设计使用STC89C52作为控制核心，其管脚兼容其他51系列 的单片机，以下对STC89C52进行简单讲解。 STC89C52单片机包含中央处理器、程序存储器(ROM)、数据存储器 (RAM)、定时/计数器、并行接口、串行接口和中断系统等儿大单元及数据 总线、地址总线和控制总线等三大总线。采用40Pin封装的双列